مدل روابط ساختاری کاربرد فناوری اطلاعات –ارتباطات (ITC) با جامعهپذیری سازمانی و مدیریت سرمایۀ اجتماعی در سازمانهای ورزشی | ||
| نشریه مدیریت ورزشی | ||
| دوره 12، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 1035-1052 اصل مقاله (394.48 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsm.2020.278919.2252 | ||
| نویسندگان | ||
| رسول نوروزی سید حسینی* 1؛ مراد رومیانی2 | ||
| 1استادیار مدیریت ورزشی، گروه علوم ورزشی، دانشکدۀ علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس تهران، ایران | ||
| 2کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران؛تهران؛ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف از این تحقیق آزمون مدل روابط ساختاری کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات (ITC) با جامعهپذیری سازمانی و مدیریت سرمایۀ اجتماعی در سازمانهای ورزشی بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوۀ گردآوری اطلاعات توصیفی-پیمایشی و از نوع همبستگی و بهطور مشخص مبتنی بر مدلسازی معادلات ساختاری است. جامعۀ آماری تحقیق تمامی کارکنان وزارت ورزش و جوانان بودند. براساس جدول نمونهگیری مورگان 174 نفر از کارکنان وزارت ورزش و جوانان بهعنوان نمونه انتخاب شدند (174= N). بهمنظور جمعآوری اطلاعات از پرسشنامۀ کاربرد فناوری اطلاعات- ارتباطات (ITC)، پرسشنامۀ جامعهپذیری سازمانی (OSQ) تاورمینا (2004) و برای سنجش مدیریت سرمایۀ اجتماعی از پرسشنامۀ صیادی (1387) استفاده شد. بهمنظور تجزیهوتحلیل دادههای تحقیق از آماری توصیفی و همچنین بهمنظور تعیین روابط خطی بین متغیرها و مؤلفههای آنها و نیز برازش مدل از شاخصهای برازش به کمک نرمافزارهای SPSS/16 و LISREL/8.2 استفاده شد. نتایج نشان داد کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات با ضریب مسیر 38/0 بر جامعهپذیری سازمانی و با ضریب مسیر 34/0 بر سرمایۀ اجتماعی اثرگذاری مستقیم دارد. همچنین جامعهپذیری سازمانی با ضریب مسیر 59/0 بر سرمایۀ اجتماعی اثر مستقیم دارد. با توجه به نتایج در صورت کاربرد مطلوب ITC جامعهپذیری و سرمایۀ اجتماعی بالا در سازمانهای ورزشی شکل میگیرد که میتواند تأثیر مثبت و سازندهای در جلوگیری از ایجاد پیامدهای منفی شغلی داشته باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| جامعهپذیری؛ سرمایۀ اجتماعی؛ سازمان ورزشی؛ فناوری اطلاعات و ارتباطات | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,142 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 689 |
||