تعداد مقالات: 12

مقایسه اثربخشی مدل شناختی- رفتاری مارلات و معنادرمانی بر کاهش ولع و پیشگیری از بازگشت زنان وابسته به مواد

صفحه 1-15

ماندانا نیکنام، محمدابراهیم مداحی، عبداله شفیع آبادی

مدل یابی علی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس اهداف پیشرفت و هیجان های تحصیلی

صفحه 17-34

هادی صمدیه، مسعود غلامعلی لواسانی، احمد خامسان

بررسی میزان مشارکت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی با استفاده از روش آموزش کلاس معکوس

صفحه 35-49

مصطفی بهمنی، محمد جوادی پور، رضوان حکیم زاده، کیوان صالحی، سیدبهنام علوی مقدم

بررسی رابطه کمال گرایی و عملکرد تحصیلی: نقش میانجی خودنظم بخشی و خودکارآمدی تحصیلی

صفحه 51-68

ملاحت امانی، عارفه کیانی

قابلیت تبیین زبان در نظریه ذهن کودکان با اختلال طیف اتیسم

صفحه 69-77

کیانا تقی خان، سعید حسن زاده، سهیلا خداوردیان

نقش میانجی گر هیجان های تحصیلی در رابطه بین محیط یادگیری سازنده‌گرا و شایستگی تحصیلی در دختران دوره دوم متوسطه شهر تهران

صفحه 79-95

سیده شایسته موسوی، خدیجه ابوالمعالی الحسینی، مالک میرهاشمی

ویژگی های روانسنجی نسخة فارسی پرسشنامة حافظه فعال بزرگسالان

صفحه 97-112

علی اکبر ارجمندنیا، مسعود غلامعلی لواسانی، زهرا حاجیان، سمانه ملکی

رابطه هوش هیجانی با منبع کنترل در بین دانشجویان دانشگاه تهران

صفحه 113-130

اثربخشی طرحواره درمانی بر وسواس فکری- عملی و رضایت زناشویی زنان متاهل

صفحه 131-143

لیلا بنی ادم، شاهرخ مکوندحسینی، مستوره صداقت

طراحی مدل کاهش ضایعات برنامه درسی در آموزش های فنی و حرفه ای

صفحه 145-165

رضاعلی طرخان، رضوان حکیم زاده، مرضیه دهقانی، کیوان صالحی

ساخت و اعتباریابی مقیاس ایرانی چالش های میانسالی

صفحه 167-180

عباس روزبهانی، مهناز علی اکبری دهکردی

پیش‌بینی کننده‌های بالینی پاسخ به درمان تحریک مکرر مغناطیسی فراجمجمه ای (rTMS) در بیماران مبتلا به اختلال افسردگی

صفحه 181-200

رضا رستمی