بررسی تأثیر نظارت غیر مستقیم بر رضایت شغلی کارکنان با تأکید بر نقش انگیزة درونی و توانمندسازی روانشناختی در شرایط دورکاری در زمان کرونا (مورد: معلمان آموزشوپرورش مقطع متوسطة شهر تهران) | ||
| مجله علمی "مدیریت فرهنگ سازمانی" | ||
| دوره 21، شماره 4، زمستان 1402، صفحه 325-336 اصل مقاله (1.26 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jomc.2023.362689.1008574 | ||
| نویسندگان | ||
| مجید رمضان* 1؛ سید علی میرزایی2 | ||
| 1گروه مدیریت، دانشکدة مدیریت و مهندسی صنایع، دانشگاه صنعتی مالکاشتر، تهران، ایران | ||
| 2گروه مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر نظارت غیر مستقیم بر رضایت شغلی معلمان در زمان دورکاری کرونا با تأکید بر انگیزة درونی و توانمندسازی روانشناختی آنان بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر روش گردآوری اطلاعات توصیفیپیمایشی،به جهت زمانی مقطعی و به لحاظ نوع ارتباط بین متغیرها یک تحقیق همبستگی است. جامعة مورد مطالعه معلمان آموزشوپرورش دورة متوسطه شهر تهران به تعداد 480 نفر و نمونه از نوع خوشهای در دسترس با حجم 214 نفر بود. روش گردآوری دادهها پرسشنامة طراحیشده توسط کروز و همکارانش (2022) و ریتولد و همکارانش (2022) با طیف پنجگزینهای لیکرت بود و تجزیهوتحلیل دادهها از طریق نرمافزار Lisrel 8.8 - SPSS 26 و با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری صورت گرفت. نتایج نشان داد بین نظارت غیر مستقیم بر رضایت شغلی با نقش میانجی انگیزة درونی و بین نظارت غیر مستقیم بر رضایت شغلی با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی و بین توانمندسازی روانشناختی بر رضایت شغلی و انگیزة درونی بر رضایت شغلی و در نهایت بین نظارت غیر مستقیم بر رضایت شغلی رابطة معنادار و مثبت وجود دارد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| انگیزة درونی؛ توانمندسازی روانشناختی؛ دورکاری؛ رضایت شغلی؛ نظارت غیر مستقیم | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 706 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 643 |
||