سامانه پشتیبانی خدمات اطلاعات

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات161
تعداد شماره‌ها6,572
تعداد مقالات71,003
تعداد مشاهده مقاله125,493,057
تعداد دریافت فایل اصل مقاله98,753,499
خلجی, مریم, شمسی پور دهکردی, پروانه, ایادی, فهیمه, خوشدونی فراهانی, فائزه. (1403). اثر تمرین تصمیمی بر تصمیم‌گیری خلاقانه و پیش‌بینی در تکلیف بدمینتون. , 16(1), 51-67. doi: 10.22059/jsmdl.2023.361849.1739
مریم خلجی; پروانه شمسی پور دهکردی; فهیمه ایادی; فائزه خوشدونی فراهانی. "اثر تمرین تصمیمی بر تصمیم‌گیری خلاقانه و پیش‌بینی در تکلیف بدمینتون". , 16, 1, 1403, 51-67. doi: 10.22059/jsmdl.2023.361849.1739
خلجی, مریم, شمسی پور دهکردی, پروانه, ایادی, فهیمه, خوشدونی فراهانی, فائزه. (1403). 'اثر تمرین تصمیمی بر تصمیم‌گیری خلاقانه و پیش‌بینی در تکلیف بدمینتون', , 16(1), pp. 51-67. doi: 10.22059/jsmdl.2023.361849.1739
خلجی, مریم, شمسی پور دهکردی, پروانه, ایادی, فهیمه, خوشدونی فراهانی, فائزه. اثر تمرین تصمیمی بر تصمیم‌گیری خلاقانه و پیش‌بینی در تکلیف بدمینتون. , 1403; 16(1): 51-67. doi: 10.22059/jsmdl.2023.361849.1739

اثر تمرین تصمیمی بر تصمیم‌گیری خلاقانه و پیش‌بینی در تکلیف بدمینتون

رشد و یادگیری حرکتی ورزشی
دوره 16، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 51-67    اصل مقاله (511.31 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsmdl.2023.361849.1739
نویسندگان
مریم خلجی* 1؛ پروانه شمسی پور دهکردی2؛ فهیمه ایادی3؛ فائزه خوشدونی فراهانی4
1گروه رفتار حرکتی ، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه الزهرا تهران، ایران
2گروه رفتار حرکتی ، دانشکده علوم ورزشی ، دانشگاه الزهرا تهران، ایران.
3گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه الزهرا تهران، ایران.
4گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه الزهرا تهران، ایران .
چکیده
مقدمه: یکی از پیچیده‌ترین فرایندها در زمینۀ ورزش حرفه‌ای، تصمیم‌گیری است از این حیث هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر تمرین تصمیمی بر پیش‌بینی و تصمیم‌گیری خلاقانه در تکلیف بدمینتون بود.
روش پژوهش: پژوهش حاضر از نوع نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون است. جامعۀ آماری پژوهش تمام دانشجویان دختر 20 تا 30 سال بود که از این بین به روش نمونه‌گیری در دسترس 40 دانشجوی دختر انتخاب و به‌طور تصادفی به دو گروه تمرین تصمیمی و کنترل تقسیم شدند. پرسشنامۀ تصمیم‌گیری خلاقانه، دوربین فیلم‌برداری، لپ‌تاپ و پروژکتور ابزارهای مورد استفاده در پژوهش بود. در پیش‌آزمون، هنگام مشاهدۀ ضربۀ تاس بدمینتون از طریق فیلم ویدئویی که در لحظۀ برخورد توپ با راکت قطع شده بود، تصمیم‌گیری خلاقانه و پیش‌بینی با 20 کلیپ ویدئویی سنجیده شد. گروه تمرین 400 کوشش تمرین تصمیمی انجام دادند و گروه کنترل فقط به تشخیص جهت ضربه پرداختند. پس از 48 ساعت پس‌آزمون گرفته شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد در پس‌آزمون، گروه تمرین خلاقیت بیشتری در تصمیم‌گیری نسبت به گروه کنترل داشتند (2/64=F) و مهارت پیش‌بینی جهت ضربه در گروه تمرین بهتر از گروه کنترل بود (4/17=F).
نتیجه‌گیری: طبق نتایج تمرین تصمیمی سبب شد بازیکنان گروه تمرین با خلاقیت بیشتری جهت و محل فرود ضربه را تشخیص دهند و برای هر ضربه راهکارهای متعددی ارائه دهند. به‌نظر می‌رسد تمرین تصمیمی در تسهیل و ارائۀ راه‌حل‌های مختلف تأثیر بسزایی داشته است.
کلیدواژه‌ها
خلاقیت؛ دقت پاسخ؛ بازخورد؛ سوال کردن
مراجع
Abernethy, B., Schorer, J., Jackson, R. C., & Hagemann, N. (2012). Perceptual training methods compared: the relative efficacy of different approaches to enhancing sport-specific anticipation. Journal of experimental psychology: Applied, 18(2), 143.https://doi.org/10.1037/a0028452

 

Ashford, M., Abraham, A., & Poolton, J. (2021). Understanding a player’s decision-making process in team sports: A systematic review of empirical evidence. Sports, 9(5), 65. https://doi.org/10.3390/sports9050065

 

Badri, M., Sheikh, M., Ahmadi, K., & Tabatabai, S. M. (2013). Effectiveness of divergent thinking training on children’s creativity. Journal of Innovation and Creativity in Human Science, 3(1), 55-70. ) In Persian)

 

Conejero Suárez, M., Prado Serenini, A. L., Fernández-Echeverría, C., Collado-Mateo, D., & Moreno Arroyo, M. P. (2020). The effect of decision training, from a cognitive perspective, on decision-making in volleyball: A systematic review and meta-analysis. International journal of environmental research and public health, 17(10), 3628. https://doi.org/10.3390/ijerph17103628

 

De Waelle, S., Robertson, K., Deconinck, F. J. A., & Lenoir, M. (2023). The use of contextual information for anticipation of badminton shots in different expertise levels. Research Quarterly for Exercise and Sport, 94(1), 15-23. https://doi.org/10.1080/02701367.2021.1934378

 

De Waelle, S., Warlop, G., Lenoir, M., Bennett, S. J., & Deconinck, F. J. (2021). The development of perceptual-cognitive skills in youth volleyball players. Journal of Sports Sciences, 39(17), 1911-1925.https://doi.org/10.1080/02640414.2021.1907903

 

Domínguez, A. M., del Villar Álvarez, F., García-González, L., Arias, A. G., & Arroyo, M. P. M. (2011). Intervención en la toma de decisiones en jugadores de voleibol en etapas de formación. Revista de Psicología del Deporte, 20(2), 785-800.

 

Frith, E., & Loprinzi, P. D. (2018). Experimental effects of acute exercise and music listening on cognitive creativity. Physiology & behavior, 191, 21-28. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2018.03.034

 

Gantois, P., Caputo Ferreira, M. E., Lima-Junior, D. D., Nakamura, F. Y., Batista, G. R., Fonseca, F. S., & Fortes, L. D. S. (2020). Effects of mental fatigue on passing decision-making performance in professional soccer athletes. European Journal of sportst science, 20(4), 534-543. https://doi.org/10.1080/17461391.2019.1656781

 

Garaigordobil, M., & Berrueco, L. (2011). Effects of a play program on the creative thinking of preschool children. The Spanish Journal of psychology, 14(2), 608-618. https://doi.org/10.5209/rev_SJOP.2011.v14.n2.9

 

García-González, L., Moreno, A., Gil, A., Moreno, M. P., & Villar, F. D. (2014). Effects of decision training on decision making and performance in young tennis players: An applied research. Journal of Applied Sport Psychology, 26(4), 426-440. https://doi.org/10.1080/10413200.2014.917441

Gréhaigne, J. F., Godbout, P., & Bouthier, D. (2001). The teaching and learning of decision making in team sports. Quest, 53(1), 59-76. https://doi.org/10.1080/00336297.2001.10491730

 

Groom, R., Cushion, C., & Nelson, L. (2011). The delivery of video-based performance analysis by England youth soccer coaches: towards a grounded theory. Journal of applied sport psychology, 23(1), 16-32. https://doi.org/10.1080/10413200.2010.511422

 

Guilford, J. P. (1968). Intelligence Has Three Facets: There are numerous intellectual abilities, but they fall neatly into a rational system. Science, 160(3828), 615-620.https://doi.org/  10.1126/science.160.3828.615

 

Hagemann, N., Strauss, B., & Cañal-Bruland, R. (2006). Training perceptual skill by orienting visual attention. Journal of sport and exercise psychology, 28(2), 143-158.https://doi.org/10.1123/jsep.28.2.143

 

 Harvey, S., Cope, E., & Jones, R. (2016). Developing questioning in game-centered approaches. Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 87(3), 28-35. https://doi.org/10.1080/07303084.2015.1131212

 

 Jin, P., Ge, Z., & Fan, T. (2023). Research on visual search behaviors of basketball players at different levels of sports expertise. Scientific Reports, 13(1), 1406. https://doi.org/10.1038/s41598-023-28754-2

 

Johnson, J. G. (2006). Cognitive modeling of decision making in sports. Psychology of sport and exercise, 7(6), 631-652. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2006.03.009

 

Karaca, N. & Aral, N. (2017). Adaptation of Thinking Creatively in Action and Movement Test for Turkish Children. Universidad Mehmet Akif Ersoy, Revista de la Facultad de Educación, 42, 240-253. Adaptation of Thinking Creatively in Action and Movement Test for Turkish Children. Adaptation of Thinking Creatively in Action and Movement Test for Turkish Children. https://doi.org/10.21764/efd.26968

 

Keller, G. J., Li, Y., Weiss, L. W., & Relyea, G. E. (2006). Contextual interference effect on acquisition and retention of pistol-shooting skills. Perceptual and Motor Skills, 103(1), 241-252.https://doi.org/10.2466/pms.103.1.241-252

 

Khalaji, M., aghdaei, M., farsi, A., & piras, A. (2021). The Effect of Audio-Visual Information on Gaze Behavior in Individuals with Trait Anxiety: Investigating the Role of Multisensory Perception. Sport Psychology Studies, 10(35), 1-18. http://doi.org/10.22089/spsyj.2020.9512.2048 (In Persian)

 

Khalaji, M., Aghdaei, M., Farsi, A., & Piras, A. (2022). The effect of eye movement sonification on visual search patterns and anticipation in novices. Journal on Multimodal User Interfaces, 1-10. https://doi.org/10.1007/s12193-021-00381-z

 

Kittel, A., Cunningham, I., Larkin, P., Hawkey, M., & Rix-Lievre, G. (2021). Decision-making training in sporting officials: Past, present and future. Psychology of Sport and Exercise, 56, 102003. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.102003

Macquet, A. C. (2009). Recognition within the decision-making process: A case study of expert volleyball players. Journal of Applied Sport Psychology, 21(1), 64-79. https://doi.org/10.1080/10413200802575759

 

Mascarenhas, D. R. D., Birtwhistle, J., & Martindale, A. (2022). First-person video recordings with eye tracking glasses and cognitive task analysis as a framework for referee decision training. Managing Sport and Leisure, 1-20. https://doi.org/10.1080/23750472.2022.2134186

 

Memmert, D. (2015). Development of tactical creativity in sports. In Routledge handbook of sport expertise (pp. 363-372). Routledge.

 

Moran, A. (2012). Thinking in action: Some insights from cognitive sport psychology. Thinking Skills and Creativity, 7(2), 85-92. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2012.03.005

 

Nelson, L. J., Potrac, P., & Groom, R. (2014). Receiving video-based feedback in elite ice-hockey: a player's perspective. Sport, Education and Society, 19(1), 19-40. https://doi.org/10.1080/13573322.2011.613925

 

Raab, M. (2003). Implicit and Explicit Learning of Decision Making in Sports is Effected by Complexity of Situation. International Journal of Sport Psychology.

 

Raab, M., & Johnson, J. G. (2008). Implicit learning as a means to intuitive decision making in sports. Intuition in judgment and decision making, 119-133.

 

Rämä, I., Kontu, E., & Pirttimaa, R. (2014). Communicative spontaneity in autism: exploring supportive prompts in an educational context. European Journal of Special Needs Education, 29(2), 184-199. https://doi.org/10.1080/08856257.2014.891720

 

Richard, V., Lebeau, J. C., Becker, F., Boiangin, N., & Tenenbaum, G. (2018). Developing cognitive and motor creativity in children through an exercise program using nonlinear pedagogy principles. Creativity Research Journal, 30(4), 391-401. https://doi.org/10.1080/10400419.2018.1530913

 

Roca, A., Ford, P. R., & Memmert, D. (2018). Creative decision making and visual search behavior in skilled soccer players. PloS one, 13(7), e0199381. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0199381

 

Roca, A., Ford, P. R., McRobert, A. P., & Williams, A. M. (2013). Perceptual-cognitive skills and their interaction as a function of task constraints in soccer. Journal of Sport and Exercise Psychology, 35(2), 144-155. https://doi.org/10.1123/jsep.35.2.144

 

Smeeton, N. J., Williams, A. M., Hodges, N. J., & Ward, P. (2005). The relative effectiveness of various instructional approaches in developing anticipation skill. Journal of Experimental Psychology: Applied, 11(2), 98. https://doi.org/10.1037/1076-898X.11.2.98

 

Sternberg, R. J., & Lubart, T. I. (1999). The concept of creativity: Prospects and paradigms. Handbook of creativity, 1(3-15). https://doi.org/10.1017/CBO9780511807916.003

 

Torrance, E. P. (1981). Predicting the Creativity of Elementary School Children (1958-80)—and the Teacher Who" Made a Difference. Gifted Child Quarterly, 25(2), 55-62. https://doi.org/10.1177/001698628102500203

 

Vickers, J. N. (2007). Perception, cognition, and decision training: The quiet eye in action. Human Kinetics. 207-230.

 

Vickers, J. N., Reeves, M. A., Chambers, K. L., & Martell, S. (2004). Decision training: Cognitive strategies for enhancing motor performance. In Skill acquisition in sport (pp. 127-144).

 

Ward, P., Williams, A. M., & Bennett, S. J. (2002). Visual search and biological motion perception in tennis. Research Quarterly for Exercise and Sport, 73(1), 107-112. https://doi.org/10.1080/02701367.2002.10608997

 

Williams, A. M., & Ericsson, K. A. (2005). Perceptual-cognitive expertise in sport: Some considerations when applying the expert performance approach. Human movement science, 24(3), 283-307. https://doi.org/10.1016/j.humov.2005.06.002

 

Williams, A. M., Ford, P. R., Eccles, D. W., & Ward, P. (2011). Perceptual‐cognitive expertise in sport and its acquisition: Implications for applied cognitive psychology. Applied Cognitive Psychology, 25(3), 432-442. https://doi.org/10.1002/acp.1710

 

Yunchao, M., Mengyao, R., & Xingman, L. (2023). Application of virtual simulation technology in sports decision training: a systematic review. Frontiers in Psychology, 14, 1164117. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1164117

 

Zhao, J., Gu, Q., Zhao, S., & Mao, J. (2022). Effects of video-based training on anticipation and decision-making in football players: A systematic review. Frontiers in Human Neuroscience, 16, 945067. https://doi.org/10.3389/fnhum.2022.945067

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 300
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 331





سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب