سامانه پشتیبانی خدمات اطلاعات

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات162
تعداد شماره‌ها6,579
تعداد مقالات71,072
تعداد مشاهده مقاله125,681,382
تعداد دریافت فایل اصل مقاله98,911,612
حاتمی, فرزانه, طهماسبی, فرشید, پاسبانی, هدیه. (1402). تأثیر تمرینات نوروفیدبک مبتنی بر الگوی الکتروانسفالوگرافی افراد ماهر بر یادگیری مهارت تیراندازی با تفنگ بادی در افراد مبتدی. , 15(4), 87-104. doi: 10.22059/jsmdl.2023.360601.1733
فرزانه حاتمی; فرشید طهماسبی; هدیه پاسبانی. "تأثیر تمرینات نوروفیدبک مبتنی بر الگوی الکتروانسفالوگرافی افراد ماهر بر یادگیری مهارت تیراندازی با تفنگ بادی در افراد مبتدی". , 15, 4, 1402, 87-104. doi: 10.22059/jsmdl.2023.360601.1733
حاتمی, فرزانه, طهماسبی, فرشید, پاسبانی, هدیه. (1402). 'تأثیر تمرینات نوروفیدبک مبتنی بر الگوی الکتروانسفالوگرافی افراد ماهر بر یادگیری مهارت تیراندازی با تفنگ بادی در افراد مبتدی', , 15(4), pp. 87-104. doi: 10.22059/jsmdl.2023.360601.1733
حاتمی, فرزانه, طهماسبی, فرشید, پاسبانی, هدیه. تأثیر تمرینات نوروفیدبک مبتنی بر الگوی الکتروانسفالوگرافی افراد ماهر بر یادگیری مهارت تیراندازی با تفنگ بادی در افراد مبتدی. , 1402; 15(4): 87-104. doi: 10.22059/jsmdl.2023.360601.1733

تأثیر تمرینات نوروفیدبک مبتنی بر الگوی الکتروانسفالوگرافی افراد ماهر بر یادگیری مهارت تیراندازی با تفنگ بادی در افراد مبتدی

رشد و یادگیری حرکتی ورزشی
دوره 15، شماره 4، دی 1402، صفحه 87-104    اصل مقاله (1.01 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsmdl.2023.360601.1733
نویسندگان
فرزانه حاتمی* 1؛ فرشید طهماسبی2؛ هدیه پاسبانی3
1گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران.
2گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ، تهران ، ایران.
3گروه رفتار حرکتی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران .
چکیده
مقدمه: هدف از اجرای این تحقیق بررسی اثر تمرینات نوروفیدبک مبتنی بر الگوی الکتروانسفالوگرافی افراد ماهر بر یادگیری مهارت تیراندازی با تفنگ بادی در افراد مبتدی است.
روش پژوهش: پژوهش کاربردی و از نوع نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه کنترل بود.  30 ورزشکار مبتدی (میانگین سنی: 1/509 ±20 سال) به ­طور داوطلبانه در این تحقیق شرکت کرده و به سه گروه همگن نوروفیدبک بتا/ تتا، نوروفیدبک مبتنی بر الگوی مغزی تیراندازان ماهر (کاهش تتا در نقاط F4 و FZ  و افزایش آلفای پایین و بالا در نقاط  P3 و P7) و گروه کنترل تقسیم شدند. مرحله اکتساب شامل 6 جلسه بود. گروه کنترل در طول جلسات فقط به تمرین بدنی پرداختند. 48 ساعت پس از جلسات اکتساب، آزمون یادداری و پس از آن یک آزمون انتقال با تعویض دست برای گرفتن سلاح انجام شد.
یافته ها: نتایج نشان داد که گروه نوروفیدبک مبتنی بر الگوی مغزی تیراندازان ماهر در تمام جلسات به‌طور معناداری عملکرد بهتری نسبت به دو گروه دیگر داشت. گروه نوروفیدبک مبتنی بر الگوی مغزی تیراندازان ماهر در آزمون یادداری به­طور معناداری عملکرد بهتری نسبت به دو گروه دیگر و همچنین گروه نوروفیدبک بتا/تتا عملکرد بهتری نسبت به گروه کنترل داشت و دو گروه نوروفیدبک در آزمون انتقال نسبت به گروه کنترل از عملکرد بهتری برخوردار بودند، اما تفاوت معناداری بین دو گروه نوروفیدبک وجود نداشت.
نتیجه گیری: مطالعات آینده می­تواند با تصحیح پروتکل­های نوروفیدبک بر اساس ارتباط مغز و نخبگی، روند پیشرفت و رسیدن به اوج اجرا در تیراندازی را برای افراد مبتدی تسریع کند.
کلیدواژه‌ها
الکتروانسفالوگرافی؛ تفنگ بادی؛ خبرگی؛ نقشه مغزی؛ نوروفیدبک
مراجع

Arns M., Kleinnijenhuis M., Fallahpour K., & Breteler R. (2007). Golf performance enhancement and real-life neurofeedback training using personalized eventlocked EEG profiles. Journal of Neurotherapy,11, 11-18. https://doi.org/10.1080/10874200802149656

Babiloni, C., Del Percio, C., Iacoboni, M., Infarinato, F., Lizio, R., Marzano, N., ... & Eusebi, F. (2008). Golf putt outcomes are predicted by sensorimotor cerebral EEG rhythms. The Journal of physiology, 586(1), 131-139. https://doi.org/10.1113/jphysiol.2007.141630

Babiloni, C., Marzano, N., Iacoboni, M., Infarinato, F., Aschieri, P., Buffo, P., ... & Del Percio, C. (2010). Resting state cortical rhythms in athletes: a high-resolution EEG study. Brain Research Bulletin, 81(1), 149-156. https://doi.org/10.1016/j.brainresbull.2009.10.014

Bertollo, M., di Fronso, S., Conforto, S., Schmid, M., Bortoli, L., Comani, S., & Robazza, C. (2016). Proficient brain for optimal performance: the MAP model perspective. PeerJ, 4, e2082. https://doi.org/10.7717/peerj.2082 

Bluschke, A., Broschwitz, F., Kohl, S., Roessner, V., & Beste, C. (2016). The neuronal mechanisms underlying improvement of impulsivity in ADHD by theta/beta neurofeedback. Scientific reports, 6(1), 31178. https://doi.org/10.1038/srep31178       

Bortoli, L., Bertollo, M., Hanin, Y., & Robazza, C. (2012). Striving for excellence: A multi-action plan intervention model for shooters. Psychology of sport and exercise, 13(5), 693-701.

      https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2012.04.006

Chang, Y. (2014). Reorganization and plastic changes of the human brain associated with skill learning and expertise. Frontiers in human neuroscience, 8, 35. https://doi.org/10.3389/fnhum.2014.00035

Cheng, M. Y., Wang, K. P., Hung, C. L., Tu, Y. L., Huang, C. J., Koester, D., ... & Hung, T. M. (2017). Higher power of sensorimotor rhythm is associated with better performance in skilled air-pistol shooters. Psychology of Sport and Exercise, 32, 47-53. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2017.05.007

Cheron, G., Petit, G., Cheron, J., Leroy, A., Cebolla, A., Cevallos, C., ... & Dan, B. (2016). Brain oscillations in sport: toward EEG biomarkers of performance. Frontiers in psychology, 7, 246.https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00246

Cooke, A., Kavussanu, M., Gallicchio, G., Willoughby, A., McIntyre, D., & Ring, C. (2014). Preparation for action: Psychophysiological activity preceding a motor skill as a function of expertise, performance outcome, and psychological pressure. Psychophysiology, 51(4), 374-384. https://doi.org/10.1111/psyp.12182

Dan, A. (2016). Supporting and developing self-regulatory behaviours in early childhood in young children with high levels of impulsive behaviour. Contemporary Issues in Education Research (CIER), 9(4), 189-200. https://doi.org/10.19030/cier.v9i4.9789

Davids, K., Button, C., & Bennett, S. (2008). Dynamics of skill acquisition: A constraints-led approach. Human kinetics.

Del Percio, C., Babiloni, C., Marzano, N., Iacoboni, M., Infarinato, F., Vecchio, F., ... & Eusebi, F. (2009). “Neural efficiency” of athletes’ brain for upright standing: a high-resolution EEG study. Brain research bulletin, 79(3-4), 193-200. https://doi.org/10.1016/j.brainresbull.2009.02.001

Del Percio, C., Infarinato, F., Iacoboni, M., Marzano, N., Soricelli, A., Aschieri, P., ... & Babiloni, C. (2010). Movement-related desynchronization of alpha rhythms is lower in athletes than non-athletes: a high-resolution EEG study. Clinical Neurophysiology, 121(4), 482-491. https://doi.org/10.1016/j.clinph.2009.12.004

 Del Percio, C., Infarinato, F., Marzano, N., Iacoboni, M., Aschieri, P., Lizio, R., ... & Babiloni, C. (2011). Reactivity of alpha rhythms to eyes opening is lower in athletes than non-athletes: a high-resolution EEG study. International Journal of Psychophysiology, 82(3), 240-247. https://doi.org/10.1016/j.ijpsycho.2011.09.005

Di Fronso, S., Robazza, C., Bortoli, L., Comani, S., & Bertollo, M. (2016). Neural markers of performance states in an olympic athlete: an EEG case study in air-pistol shooting. Journal of sports science & medicine, 15(2), 214.

Egner, T., Zech, T. F., & Gruzelier, J. H. (2004). The effects of neurofeedback training on the spectral topography of the electroencephalogram. Clinical Neurophysiology, 115(11), 2452-2460.

      https://doi.org/10.1016/j.clinph.2004.05.033

Eysenck, M. W., & Derakshan, N. (2011). New perspectives in attentional control theory. Personality and Individual Differences, 50(7), 955-960. https://doi.org/10.1016/j.paid.2010.08.019

Gong, A., Nan, W., Yin, E., Jiang, C., & Fu, Y. (2020). Efficacy, trainability, and neuroplasticity of SMR vs. alpha rhythm shooting performance neurofeedback training. Frontiers in human neuroscience, 14, 94. https://doi.org/10.3389/fnhum.2020.00094

Gong, A., Gu, F., Nan, W., Qu, Y., Jiang, C., & Fu, Y. (2021). A review of neurofeedback training for improving sport performance from the perspective of user experience. Frontiers in Neuroscience, 15, 638369.https:// doi. org/ 10. 3389/ fnins. 2021. 638369

Hammond, D. C. (2007). What is neurofeedback? Journal of Neurotherapy, 10, 25-26. https://doi.org/10.1300/J184v10n04_04

Hatfield, B. D., & Kerick, S. E. (2007). The psychology of superior sport performance: A cognitive and affective neuroscience perspective. Handbook of sport psychology, 84-109. https://doi.org/10.1002/9781118270011.ch4

Kolb, B., Gibb, R., & Robinson, T. E. (2003). Brain plasticity and behavior. Current directions in psychological science, 12(1), 1-5. https://doi.org/10.1111/1467-8721.01210

Mirifar, A., Beckmann, J., & Ehrlenspiel, F. (2017). Neurofeedback as supplementary training for optimizing athletes’ performance: A systematic review with implications for future research. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 75, 419-432. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2017.02.005

Paul, M., Ganesan, S., Sandhu, J., & Simon, J. (2012). Effect of sensory motor rhythm neurofeedback on psycho-physiological, electro-encephalographic measures and performance of archery players. Ibnosina Journal of Medicine and Biomedical Sciences, 4(02), 32-39.https://doi.org/ 10.4103/1947-489X.210753

Ring, C., Cooke, A., Kavussanu, M., McIntyre, D., & Masters, R. (2015). Investigating the efficacy of neurofeedback training for expediting expertise and excellence in sport. Psychology of sport and exercise, 16, 118-127.  https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2014.08.005

Rostami, R., Sadeghi, H., Karami, K. A., Abadi, M. N., & Salamati, P. (2012). The effects of neurofeedback on the improvement of rifle shooters' performance. Journal of Neurotherapy, 16(4), 264-269. https://doi.org/10.1080/10874208.2012.730388

Salehi, M., Amini, H., & Mohammadzade, H. (2015). Comparison of the Effects of Neurofeedback and Mental Imagery Practice on the Performance and Learning of Darts Skill. Neuropsychology, 1(1), 86-103. (In Persian)

Skinner, B. F. (1963). Operant behavior. American psychologist, 18(8), 503.

Egner, T., Zech, T. F., & Gruzelier, J. H. (2004). The effects of neurofeedback training on the spectral topography of the electroencephalogram. Clinical Neurophysiology, 115(11), 2452-2460. https://doi.org/10.1016/j.clinph.2004.05.033

Vernon, D. J. (2005). Can neurofeedback training enhance performance? An evaluation of the evidence with implications for future research. Applied psychophysiology and biofeedback, 30, 347-364.       https://doi.org/10.1007/s10484-005-8421-4

Wang, K. P., Cheng, M. Y., Chen, T. T., Huang, C. J., Schack, T., & Hung, T. M. (2020). Elite golfers are characterized by psychomotor refinement in cognitive-motor processes. Psychology of Sport and Exercise, 50, 101739. https:// doi. org/ 10. 1016/j. psych sport. 2020. 101739

Wang, K. P., Frank, C., Hung, T. M., & Schack, T. (2023). Neurofeedback training: Decreases in Mu rhythm lead to improved motor performance in complex visuomotor skills. Current Psychology, 42(24), 20860-20871. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03190-z

Werthner, P., Christie, S., & Dupee, M. (2013). Neurofeedback and biofeedback training with Olympic athletes. Neuroconnections, 2, 32-38.

Zaichkowsky, L. (2012). Psychophysiology and neuroscience in sport: introduction to the special issue. Journal of Clinical Sport Psychology, 6(1), 1-5. https://doi.org/ 10.1123/jcsp.6.1.1

 

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 327
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 590





سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب