از ادبیات تا زبانشناسی: معرفی «طرحواره شناختی انسجام» با استفاده از روایت | ||
| پژوهش ادبیات معاصر جهان | ||
| دوره 27، شماره 2، بهمن 1401، صفحه 1130-1149 اصل مقاله (768.11 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jor.2021.314412.2080 | ||
| نویسنده | ||
| مصطفی شهیدی تبار* | ||
| گروه زبانهای خارجی، مرکز آموزش زبان، دانشگاه امام صادق علیهالسلام، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| مقاله پیش روی بر آن است تا با استفاده از روایت در زبانهای ترکی آذربایجانی، فارسی و انگلیسی به ارائه طرحوارهای شناختی از انسجام روایی دست یابد. چارچوب نظری مورد استفاده در این پژوهش دیدگاه نقشی-شناختی دولی و لوینسون (۲۰۰۱) از گفتمان میباشد. پیکره زبانی مطالعه حاضر شامل ۱۵ داستان است. نتایج این مطالعه نشان میدهد که میتوان انسجام در روایت را به مثابه یک چندضلعی متصور شد که همانند یک طرحواره شناختی عمل میکند. طبق این طرحواره، اضلاع چندضلعی مذکور در روایتها ثابت بوده و میتواند در تعداد بینهایت داستان تکرار شود. البته، راوی میتواند در نحوه بیان، جملهبندی (چینش واژگان) و حتی کم و زیاد کردن آن دخل و تصور نماید. منتها، کاهش این اضلاع میتواند از میزان انسجام متن بکاهد. همچنین، این طرحواره نشان میدهد که چرا داستانهای کودکان از سادهترین داستانها بوده و در مقابل داستانهای جنایی، کلاسیک و ... از پیچیدهترین داستانها به شمار میآید. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ادبیات؛ زبانشناسی؛ طرحواره شناختی انسجام؛ روایت؛ دولی و لوینسون | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 742 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 584 |
||