امکانسنجی ایجاد جنبش حمایت از خلاقیتهای محلی در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران | ||
| تحقیقات کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاهی | ||
| دوره 56، شماره 1، بهار 1401، صفحه 59-72 اصل مقاله (1.16 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jlib.2022.338134.1622 | ||
| نویسندگان | ||
| آرزو رضائی1؛ سپیده فهیمی فر* 2؛ نادر نقشینه2 | ||
| 1گروه علم اطلاعات، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران. | ||
| 2استادیار، گروه علم اطلاعات، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف: هدف از این پژوهش امکانسنجی ایجاد جنبش حمایت از خلاقیتهای محلی در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران است. روش پژوهش: در این پژوهش از روش کتابخانهای به منظور تهیه سیاهه وارسی و روش پیمایشی استفاده شده است. جامعه پژوهش شامل رئیس کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران و همه کتابداران ( 15 مرد و 35 زن) این کتابخانه است. یافتهها: یافتهها حاکی از آن است که وضعیت کتابخانه مرکزی از نظر منابع انسانی، منابع مالی و زیرساختها برای امکانسنجی ایجاد فضای ساخت خلاقانه در شرایط کنونی فراهم نیست. نتیجهگیری: نتایج حاکی از آن است که سطح تحصیلات و سابقه کار بالا در میزان آشنایی، مهارت و علاقهمندی کتابداران تأثیر مثبت دارد. از نظر کتابداران امکان تأمین اعتبار از سازمان مادر بیشتر از امکان تأمین اعتبار از بودجه کتابخانه و سایر منابع مالی است. کتابداران مرد علیرغم آشنایی بیشتر با فضای ساخت خلاقانه و مهارت در انجام فعالیتهای مرتبط با فضای ساخت خلاقانه علاقه کمتری به امکانسنجی ایجاد جنبش حمایت از سازندگان خلاق دارند. بخش سازماندهی و فهرستنویسی علاقه بیشتری به ایجاد فضای ساخت خلاقانه دارند. سطح تحصیلات و سابقه کار بالا در میزان آشنایی، مهارت و علاقهمندی کتابداران با فعالیتهای مرتبط به فضای ساخت خلاقانه تأثیر مثبتی دارد که میتوان از آنها در زمینه هدایت، آموزش و کنترل فعالیتهای مرتبط استفاده کرد. اکثر کتابداران اعتقاد دارند زمان و مکان کافی در کتابخانه مرکزی برای امکانسنجی ایجاد فضای ساخت خلاقانه وجود دارد. نامطلوب بودن تجهیزات سختافزاری و نرمافزاری در کتابخانه و عدم اطلاع از تجهیزات آزمایشگاه پایش دیجیتالی بر میزان آشنایی کتابداران تأثیرگذار است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| جنبش حمایت از سازندگان خلاق؛ فضای ساخت خلاقانه؛ نوآوری؛ یادگیری خلاق؛ کتابخانه مرکزی؛ دانشگاه تهران | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 535 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 574 |
||