بررسی نقش آموزش محیطزیستی بر رفتار مسئولانه محیطزیستی دانشجویان پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران | ||
| تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران | ||
| دوره 57، شماره 1، بهار 1405، صفحه 217-237 اصل مقاله (1.3 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/ijaedr.2022.336103.669112 | ||
| نویسندگان | ||
| مریم گلباز1؛ احمد رضوانفر* 2؛ سید حمید موحد محمدی2؛ امیررضا رضایی2 | ||
| 1گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی، دانشگاه تهران، کرج. ایران. | ||
| 2گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی، دانشگاه تهران، کرج، ایران | ||
| چکیده | ||
| نهاد آموزش عالی، نهادی است که انتظار می رود با ارایه آمـوزشهـای مناسـب، آگـاهی لازم برای تغییر نگرش و رفتار دانشجویان جهت حمایت از محیط زیست را فراهم نماید. ازاینرو پژوهش حاضر با هدف پژوهش بررسی نقش آموزش محیطزیستی بر رفتار مسئولانه محیطزیستی دانشجویان پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر، دانشجویان کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران بودند که از میان آنها 97 نفر (گروه کنترل 30 نفر و گروه آزمون 67 نفر) در این پژوهش مشارکت کردند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته در قالب طیف 5 سطحی لیکرت ( خیلیکم=1؛ خیلیزیاد=5) بود که در دو نوبت ( قبل و بعد از مداخله آموزشی) توسط دانشجویان کشاورزی تکمیل شد. پایایی ابزار پژوهش توسط تعداد 30 پرسشنامه از دانشجویان کشاورزی خارج از مشارکتکنندگان با مقدار آلفای کرونباخ 86/0 محاسبه گردید و تایید شد. دادههای گردآوری شده با استفاده از نرمافزار SPSSV25 تحلیل شدند. نتایج آزمون منوایتنی نشان داد قبل از مداخله آموزشی میانگین نمره رفتار مسئولانه محیطزیستی گروه کنترل و آزمون تفاوت معناداری نداشت اما بعد از اعمال مداخله آموزشی تفاوت معناداری بین میانگین نمره دو گروه مشاهده شد. بهطوری که گروه آزمون به لحاظ شاخص میانگین، نمره رفتار مسئولانه محیطزیستی مطلوبتری داشتند. علاوه بر این نتایج نشان داد، میانگین نمره رفتار مسئولانه محیطزیستی گروه کنترل، قبل و بعد از مداخله آموزشی دارای تفاوت معناداری نبود. با این حال در ارتباط با گروه آزمون، میانگین نمره رفتار مسئولانه محیطزیستی قبل و بعد از مداخله آموزشی تفاوت معناداری را نشان داد و مداخله آموزشی منجر به بهبود رفتار مسئولانه محیطزیستی گروه آزمون شد. از اینرو پیشنهاد میگردد در راستای بهبود رفتار مسئولانه محیطزیستی افراد جامعه و بهطور خاص دانشجویان کشاورزی که در آینده پیوستگی بیشتری با طبیعت دارند به اهمیت و نقش آموزشهای محیطزیستی توجه گردد و واحدهایی در برنامه آموزشی دانشجویان در راستای ارتقاء رفتار مسئولانه محیطزیستی گنجانده شود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مداخله آموزش؛ رفتار مسئولانه محیط زیستی؛ آموزش محیطزیستی؛ دانشجویان کشاورزی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,030 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 525 |
||