ترجمه در ژانر وحشت: رمان گورستان اثر نیل گیمن و ترجمة فارسی آن | ||
| پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی | ||
| دوره 11، شماره 1، بهار 1400، صفحه 97-114 اصل مقاله (1.47 M) | ||
| نوع مقاله: علمی پژوهشی(عادی) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jflr.2021.320651.821 | ||
| نویسندگان | ||
| زینب شیخ حسینی* 1؛ فاطمه زند2؛ فاطمه زهرا نظری رباطی2 | ||
| 1استادیار زبان و ادبیات فارسی، دانشکده حضرت نرجس(س)، دانشگاه ولیعصر(عج)، رفسنجان، ایران | ||
| 2مربی مترجمی زبان انگلیسی، دانشکده حضرت نرجس(س)، دانشگاه ولیعصر(عج)، رفسنجان، ایران | ||
| چکیده | ||
| ترجمه ابزاری مناسب است که امکان خواندن متون مختلف از جمله ادبیات وحشت را در سراسر جهان فراهم میکند. وینه و داربلنه (نقل در ماندی، 1391) از نظریهپردازانیاند که راهبردهای هفتگانهای را برای ترجمه معرفی میکنند. این راهبردها عبارتند از: وامگیری، ترجمة تحتاللفظی، گرتهبرداری، تغییر شکل، تغییر بیان، معادلیابی، و اقتباس. دیویس (2003) برای ترجمة واژگان خاص فرهنگی هفتراهبرد ارائه میدهد و سهراهبرد پانویس، صرفنظرکردن از ارجاع فرهنگی، و معادلیابی در ترجمة ژانر وحشت نقشی مهم دارند. در این پژوهش، سعی شده با استفاده از شیوة اسنادیکتابخانهای، رمان گورستان (The Graveyard) اثر نیل گیمن بررسی و چالشهای ترجمة ژانر وحشت در ترجمة فارسی این اثر، بر اساس مدل نظری وینه و داربلنه و دیویس مورد مطالعه قرار گیرد؛ بنابراین، پرسشهای پژوهش بهاین شرح است: مترجم از چه راهبردهایی برای ترجمة اثر وحشت استفاده کرده است؟ آیا مترجم توانسته راهبردهای ترجمه را بر اساس ویژگیهای ژانر وحشت بهکار گیرد و متنی با تأثیر همانند متن مبدأ بیافریند؟ نتایج نشانداد که مترجم از راهبردهای حذف، اقتباس، ترجمة تحتاللفظی، جابجایی و تغییر بیان استفاده کرده است. در بسیاری از موارد، مترجم بههنگام گزینش راهبرد بهویژگیهای ژانر وحشت توجه لازم را نداشته و همین نیز موجب شده مخاطب بههنگام خواندن متن اصلی، احساس وحشت بیشتری را تجربه کند. نتایج حاصل از این پژوهش افزون بر اینکه بهمترجم کمک میکند تا نقاط ضعف و قوت ترجمه خود را شناسایی کند، بایستگی و اهمیت توجه بهویژگیهای متن را برای مترجمان و دانشجویان رشتة زبان انگلیسی آشکار خواهد کرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ترجمه؛ شگردهای ترجمه؛ ژانر وحشت؛ گورستان؛ نیل گیمن | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,586 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,124 |
||