پیشایندها و پسایندهای رهبری تسهیمگرا (مطالعۀ موردی: مدارس دولتی شهر بوشهر) | ||
| مجله علمی "مدیریت فرهنگ سازمانی" | ||
| دوره 20، شماره 2، تابستان 1401، صفحه 229-255 اصل مقاله (1.16 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jomc.2020.301502.1008029 | ||
| نویسندگان | ||
| فاطمه طاهری* 1؛ سیده سمانه حسینی نیا هتکه پشتی2 | ||
| 1استادیار، دانشکدة مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم، ایران | ||
| 2کارشناسارشد، دانشکدة مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم، ایران | ||
| چکیده | ||
| موسسات آموزشی، از جمله مدارس، برای استمرار بخشیدن به نقشهای اجتماعی و آموزشی خود باید روندهای نوین رهبری را بر اساس نظریههای مطرح شده بکار گیرند. رهبری تسهیمگرا یکی از این موارد است که به معلمان اجازه میدهد در تصمیمگیریها مشارکت کنند و در اجرای آنها سهیم باشند. هدف پژوهش حاضر ارائه مدل پیشایندها و پسایندهای رهبری تسهیمگرا در مدارس است. بدین منظور، 138 مقاله معتبر بینالمللی از سال 2000 تا 2020 بررسی اولیه شد که با توجه به نامناسب بودن عنوان، چکیده و محتوای 78 مقاله، تعداد 60 مورد برای بررسی نهایی در نظر گرفته شد. مرور این موارد به استخراج پیشایندها و پسایندهای رهبری تسهیمگرا در ادبیات معتبر بینالمللی میپردازد. این مطالعه از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی– همبستگی است. جامعه آماری همه معلمان دورههای متوسطه شهر بوشهر، به تعداد 1299 نفر، در نظرگرفته شد که از بین آنها 297 نفر به روش تصادفی طبقهای نسبی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات 9 پرسشنامه استاندارد بود که پایایی و روایی آن بر اساس آلفای کرونباخ، نظر استادان خبره و مدلسازی معادلات ساختاری تایید شد. دادهها با استفاده از نرمافزارهایSPSS وPLS تجزیه و تحلیل شد و نتایج نشان داد ویژگیهای شغلی و امنیت روانشناختی بر رهبری تسهیمگرا تاثیر معنادار دارند. اما معنادار بودن تاثیر شخصیت تیمی و متغیر تعدیلگر امنیت روانشناختی تایید نشد. همچنین تاثیر معنادار رهبری تسهیمگرا بر تسهیم دانش، توانمندسازی، سرمایه روانشناختی جمعی، خلاقیت و رفتارشهروندی سازمانی تایید شد. با در نظر داشتن عوامل موثر بر قدرت رهبری تسهیمگرا در معلمان، میتوان به تقویت این موارد در آنها پرداخت و از نتایج و پیامدهای این نوع رهبری در معلمان بهره برد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اعتماد؛ رهبری تسهیمگرا؛ گروه؛ مشارکت؛ معلمان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,082 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 846 |
||