تصویرسازی پتلپ دقت و سرعت پاس بسکتبال را بهبود میبخشد | ||
| رشد و یادگیری حرکتی ورزشی | ||
| مقاله 1، دوره 12، شماره 2، تابستان 1399، صفحه 117-131 اصل مقاله (266.36 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jmlm.2020.214209.1140 | ||
| نویسندگان | ||
| نگین نظری فر1؛ شهزاد طهماسبی* 2؛ مهدی شهبازی2 | ||
| 1کارشناس ارشد رفتار حرکتی، دانشکدۀ تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| 2دانشیار، گروه رفتار حرکتی و روانشناسی ورزشی، دانشکدۀ تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| قید شناختی از جمله قیود فردی است که میتوان آن را با تصویرسازی ایجاد کرد و در بسیاری از تکالیف بهعنوان عاملی اثرگذار بر عملکرد بررسی میشود. ازاینرو هدف از تحقیق حاضر، بررسی تأثیر قید شناختی بر مهارت پاس دقت و سرعت بود. بدینمنظور 44 نفر از دانشجویان دختر دانشکدۀ تربیت بدنی دانشگاه تهران (با میانگین سنی 3/2±45/22 سال) بهصورت در دسترس انتخاب شدند و در این تحقیق شرکت کردند. آزمودنیها پس از اجرای پیشآزمون بهصورت دو بلوک 10 کوششی از پاس دقت و سرعت بسکتبال، بهصورت همگن در یکی از چهار گروه تصویرسازی پاس دقت، پاس سرعت، گروه کنترل دقت و سرعت قرار گرفتند. دو گروه تصویرسازی فایل صوتی تصویرسازی را سه روز به مدت 8 دقیقه گوش دادند؛ پس از آن پسآزمون و آزمونهای یادداری، انتقال از آزمودنیها گرفته شد. بهمنظور تجزیهوتحلیل دادهها از آزمون تحلیل واریانس مرکب و در صورت مشاهدۀ معناداری از آزمون تی مستقل برای مقایسۀ بینگروهی، همچنین آزمون تحلیل واریانس با اندازههای تکراری برای مقایسۀ درونگروهی و سنجش میزان پیشرفت آزمودنیها در سطح معناداری (05/0=α) استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس تفاوت معناداری را در پیشآزمون گروههای تصویرسازی و کنترل نشان نداد. اما بین گروههای تصویرسازی و گروه کنترل در پسآزمون، یادداری و انتقال تفاوت معناداری مشاهده شد (05/0≥p ). همچنین تصویرسازی پتلپ پاس دقت و سرعت، به بهبود اجرای پاس دقت و سرعت آزمودنیها از پیشآزمون تا یادداری منجر شد؛ اما این روند در آزمون انتقال دیده نشد (05/0≤p ). | ||
| کلیدواژهها | ||
| بسکتبال؛ پاس دقت؛ پاس سرعت؛ تصویرسازی پتلپ؛ قید شناختی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,114 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 972 |
||