سامانه پشتیبانی خدمات اطلاعات

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات158
تعداد شماره‌ها6,228
تعداد مقالات67,754
تعداد مشاهده مقاله115,089,269
تعداد دریافت فایل اصل مقاله89,831,294
روحانی, علی, کشاورزی, سعید, انبارلو, مسعود. (1398). ارائه نظریه زمینه‌ای از رویارویی نخبگان جوان با بوروکراسی بنیاد ملی نخبگان. , 8(4), 745-772. doi: 10.22059/jisr.2019.276682.828
علی روحانی; سعید کشاورزی; مسعود انبارلو. "ارائه نظریه زمینه‌ای از رویارویی نخبگان جوان با بوروکراسی بنیاد ملی نخبگان". , 8, 4, 1398, 745-772. doi: 10.22059/jisr.2019.276682.828
روحانی, علی, کشاورزی, سعید, انبارلو, مسعود. (1398). 'ارائه نظریه زمینه‌ای از رویارویی نخبگان جوان با بوروکراسی بنیاد ملی نخبگان', , 8(4), pp. 745-772. doi: 10.22059/jisr.2019.276682.828
روحانی, علی, کشاورزی, سعید, انبارلو, مسعود. ارائه نظریه زمینه‌ای از رویارویی نخبگان جوان با بوروکراسی بنیاد ملی نخبگان. , 1398; 8(4): 745-772. doi: 10.22059/jisr.2019.276682.828

ارائه نظریه زمینه‌ای از رویارویی نخبگان جوان با بوروکراسی بنیاد ملی نخبگان

مطالعات و تحقیقات اجتماعی در ایران
مقاله 5، دوره 8، شماره 4، دی 1398، صفحه 745-772    اصل مقاله (511.75 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jisr.2019.276682.828
نویسندگان
علی روحانی* 1؛ سعید کشاورزی2؛ مسعود انبارلو3
1استادیار جامعه‌شناسی دانشگاه یزد
2دکتری جامعه‌شناسی و پژوهشگر دانشگاه تحصیلات عالی ایتالیا
3دانشجوی دکتری مدیریت و توسعه پایدار روستایی دانشگاه تهران
چکیده
نخبگان علمی یکی از ارکان توسعة کشور محسوب می‌شوند؛ از این‌رو ماندگاری یا جذب آنان از اولویت‌های اساسی کشور است. با این حال، آمارها نشان‌دهندة وضعیت به‌شدت نامطلوب کشور از نظر فرار نخبگان است. به فراخور اهمیت موضوع، در سال‌های گذشته سازمان بنیاد ملی نخبگان بر ای رسیدگی و بهبود وضعیت نخبگان تأسیس شده است. شناخت چگونگی بازنمایی این بنیاد و بوروکراسی حاکم بر آن در ذهن نخبگان می‌تواند به فهم جهان ذهنی نخبگان، شناخت محتوا و کیفیت اثرگذاری این بنیاد منجر شود؛ از این‌رو در این مطالعه تجربة نخبگان از رویارویی با بوروکراسی بنیاد کاوش شده است؛ بدین‌منظور، با استفاده از روش‌شناسی کیفی و برای ارائة نظریة زمینه‌ای، با یازده نفر از استعدادهای درخشان مصاحبه‌های عمیق انجام شد که به‌صورتی هدفمند و نظری انتخاب شدند. سپس کدگذاری داده‌های حاصل به شیوة  باز، محوری و گزینشی انجام شد. درمجموع یافته‌های پژوهش شامل 15 مقولة اصلی، 36 مقولة فرعی و 317 مفهوم است. درنهایت نیز مقولة هستة نهایی استخراج شد. نتایج نشان می‌دهد تنش‌های مداوم و گوناگون نخبگان در مواجهه با ساختار بوروکراتیک بوده که آن‌ها را از خود بیگانه کرده است. در پایان نتایج در قالب مدل پارادایمی و طرح‌وارة نظری ارائه و مطرح شد.
کلیدواژه‌ها
بنیاد نخبگان ایران؛ توسعة علمی؛ ساختار بوروکراتیک؛ فرار مغزها؛ نظریة زمینه‌ای
عنوان مقاله [English]
Providing a grounded theory of young elites' experiences in confronting bureaucracy of the National Elite Foundation
نویسندگان [English]
ali ruhani1؛ Saeed Keshavarzi2؛ masoud anbarlou3
1Assistant professor of sociology at Yazd university
2PhD in Sociology
3Phd Student
چکیده [English]
Scientific elites are one of the most indispensable pillars of a country development. For this, retention or attraction of elites is considered as one of the main priorities of the country. However, the statistics show the country's highly undesirable situation in terms of emigration of elites. Due to the importance of the issue, in recent years, the Iran's National Elite Foundation (INEF) has been established to address and improve the situation of elites. Understanding the way through INEF and its bureaucracy represented in the elites' minds could lead to the understanding of their subjective world, as well as the recognition of the INEF's impacts quality. Therefore, in this study, we tried to explore the elites' experience of confronting the bureaucracy of INEF. To do so, through using qualitative methodology and grounded theory, 11 intensive interviews with elites were conducted. Participants were chosen according to the purposive and theoretical sampling, and then open, axial and selective coding was done. Findings consisted of 15 main categories, 36 subcategories and 317 concepts. Finally, the final core category was extracted. The results indicated the constant and diverse tensions originated from bureaucratic structure, have made elites alienated from INEF. Finally, the results were presented and discussed in the form of paradigmatic and the theoretical schematic model.
کلیدواژه‌ها [English]
"Iran's National Elites Foundation", "brain drain", "bureaucratic structure", "ground theory", "scientific development"
مراجع
  • استراوس، انسلم و جولیت کوربین (1390)، مبانی پژوهش کیفی؛ فنون و مراحل تولید نظریة زمینه‌ای، ترجمة ابراهیم افشار. تهران: نشر نی.
  • ایمان، محمدتقی (1391)، روش‌شناسی تحقیقات کیفی، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
  • چلپی، مسعود و رسول عباسی (1383)، «تحلیل تطبیقی فرار مغزها در سطوح خرد و کلان»، پژوهشنامة علوم انسانی دانشگاه شهیدبهشتی، شمارة 31 و 32: 13-36.
  • حاتمی، علی، جهانگیری، جهانگیر و سجاد فتاحی (1391)، «بررسی عوامل مرتبط با گرایش دختران تحصیل‌کرده به مهاجرت به خارج از کشور، مطالعة موردی دانشجویان دختر مراجعه‌کننده به مراکز اعزام به خارج دانشجو شهر شیراز»، مجلة زن و جامعه، شمارة 2: 55-80.
  • سراج‌زاده، سید حسین و فاطمه جواهری (1382)، نگرش‌ها، آگاهی‌ها و رفتار دانشجویان دانشگاه‌های دولتی، تهران: دفتر مطالعات و برنامه‌ریزی‌های فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری.
  • صحبتی‌ها، فریبا، ریاحی عارف و امین زارع (1393)، «بررسی مهاجرت علمی پژوهشگران و متخصصان ایرانی حوزة علوم پزشکی به دانشگاه‌های کشورهای توسعه‌یافته و صنعتی در پایگاه اطلاعاتی اسکوپوس»، مجلة اطلاع‌رسانی پزشکی نوین، شمارة 2: 33-42.
  • صندوق بین‌المللی پول، گزارش سال 2009، نقل شده در: http://goo.gl/y3ry1v
  • طیبی، سید کمول، عمادزاده مصطفی و هاجر رستمی حصوری (1390). «اثر فرار مغزها بر رشد اقتصادی کشورهای درحال‌توسعه»، فصلنامة پژوهش‌های رشد و توسعه اقتصادی، شمارة 2: 61-95.
  • عسگری، حشمت‌الله و مهدی تقوی (1389)، «رویکردی نوین به مسئلة فرار مغزها و نقش آن در انباشت سرمایة انسانی در کشورهای مبدأ»، فصلنامة تحقیقات اقتصادی، شمارة 90: 95-112.
  • فرجی‌دانا، رضا (1392)، سالانه 150 هزار نخبه علمی از ایران خارج می‌شوند، نقل شده در: http://goo.gl/3jdbkv
  • قلی‌پور، آرین و طاهر روشندل‌اربطانی (1389)، «مدیریت استعدادها، کژکارکردهای رسانه‌های جمعی در تشدید روند مهاجرت نخبگان»، مجلة پژوهش‌های مدیریت عمومی، شمارة 8: 19-35.
    • Blaikie, N. (2007), Approaches to Social Inquiry, London: Polity Press.
    • Creswell, J. (2007), Qualitative Inquiry and Research Design, Second Edition, California: Sage Publication.
    • Mclean, T. (2008), “Will Reputational Incentives Stimulate a Reversal of the Physician Brain Drain?”, Journal of Health Services Research and Policy, Vol. 13, No. 1: 50-52.
    • Muthanna, A. (2015), “Quality Education Improvement: Yemen and the Problem of the ‘Brain Drain”, Policy Futures in Education, Vol. 13, No. 1: 141-148.
    • Neuman, L. L. (2007), Basics of Social Research: Qualitative and Quantitative Approaches, Second Edition, NewYork: Allyn and Bacon.
    • Neuman, L. (2006), Social Research Methods: Quantitative and Qualitative Approaches, Fourth Edition, London: Allyn and Bacon.
    • Odhiambo, G. O. (2013), “Academic Brain Drain: Impact and Implications for Public Higher Education Quality in Kenya”, Research in Comparative and International Education, Vol.  8. No. 4: 510-523.
    • Patton, M. (2001), Qualitative Research and Evaluation Methods, London: Sage Publications.
    • Ritzer, G. (2004), Modern Sociological Theory, London: Mcgraw-Hill College Publisher.
    • Turner, J. (2003), Structure of Sociological Theory, NewYork: Wadsworth Publication.
    • Zweig, D., Fung, C. S., and Han, D. (2008), “Redefining the Brain Drain: China's ‘Diaspora Option”, Science, Technology and Society, Vol. 13, No. 1: 1-33.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 527
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 342


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب