ارزیابی دورهها و ابزارهای آموزشی مختلف بر نگرش محیطزیستی روستاییان (مورد مطالعه: روستاهای شهرستان دوره چگنی) | ||
| نشریه محیط زیست طبیعی | ||
| مقاله 2، دوره 72، شماره 1، بهار 1398، صفحه 15-28 اصل مقاله (1015.97 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jne.2018.250643.1470 | ||
| نویسندگان | ||
| سمیه تاتاری1؛ رحیم ملک نیا* 2؛ مهدی رحیمیان3 | ||
| 1کارشناسی ارشد، دانشگاه لرستان | ||
| 2دانشگاه لرستان - تخصص مدیریت پایدار جنگل | ||
| 3گروه توسعه روستایی، دانشگاه لرستان، خرم اباد، لرستان | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر ارزیابی کمی و کیفی آموزشهای اداره منابع طبیعی و تأثیر ابزارهای مختلف آموزشی بر نگرش محیط زیستی روستاییان بود. محدوده این پژوهش چهار روستای جنگل نشین چمپلک، خانهسرخ، سماق و شوراب واقع در شهرستان دوره چگنی و جامعه آماری تحقیق روستاییان ساکن در چهار روستای نامبرده بود (2306N=). حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 208 نفر تعیین شد. دادهها از طریق پرسشنامه گردآوری شدند که روایی و پایایی آن به ترتیب، به روش اعتبار محتوایی و ضریب آلفای کرونباخ (813/0) مورد تأیید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل دادهها با نرمافزار SPSS انجام شد. طبق نتایج، روستاییان بالاترین نمرات ارزیابی از کیفیت آموزشهای ارائه شده را به ترتیب به مؤلفههای افزایش آگاهی از اهمیت جنگلها و مراتع (33/4)، تغییر در رویهی افراد در برخورد با منابع طبیعی (16/4)، تأثیر در دیدگاه افراد نسبت به حفاظت از منابع طبیعی (13/4)، اختصاص دادند. 90 درصد از افراد معتقد بودند که شرکت در این دورهها باعث افزایش آگاهی از اهمیت جنگل ها و مراتع شده و به باور 85 درصد افراد نیز، این دورهها باعث تغییر رفتار آنها در برخورد با منابع طبیعی شده است. نتایج مقایسه میانگین نشان داد که استفاده از ابزار آموزشی به استثنای مشاهده فیلم به صورت معنیداری باعث بهبود نگرش محیط زیستی افراد میشود. نتایج مطالعه بیانگر این است که شرکت در دورههای آموزشی و استفاده از ابزار مناسب میتواند باعث بهبود دیدگاه مردم نسبت به منابع طبیعی و تمایل آنها به حفاظت شود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش محیطزیست؛ رفتار محیطزیستی؛ تخریب منابع طبیعی؛ جوامع محلی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 973 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 621 |
||