تدوین الزامات طراحی دایره‌المعارف‌ برخط امام علی "علیه‌السلام" از طریق ایجاد تیم‌های فرازمانی رسمی

ببی، ارل آر (1390)، روش‌های تحقیق در علوم اجتماعی، ترجمه رضا فاضل، تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت).

پورعزت، علی‌اصغر (1391)، تأملی برنقش گروه‌های کار فرازمانی در توسعه دانش از طریق تدوین دانشنامه‌ها و شرح‌نویسی بر کتاب‌های علمی و دانشگاهی، پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، فصلنامه تخصصی مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی (سمت)، سال شانزدهم، شماره 25، 27 -43.

پورعزت، علی‌اصغر؛ دهقانپور فراشاه، افسانه (1393)، طراحی ساختار دایره‌المعارف امام علی(ع) و تمدن‌سازی بر اساس آن، ازطریق توسعة تیم‌های فرازمانی در بنیاد نهج‌البلاغه، فصلنامه پژوهش‌های نهج‌البلاغه، سال 13، شمارة 40، 93-110.

خواستار، حمزه (1388)، ارائه روشی برای محاسبه پایایی مرحله کدگذاری در مصاحبه‌های پژوهشی،  فصلنامه روش‌شناسی علوم انسانی، شماره هشتاد و پنچم، 161-174.

دهقانپور فراشاه، افسانه (1393). طراحی ساختار مناسب برای سازماندهی دایره‌المعارف امام علی(ع)، ازطریق توسعة تیم‌کاری فرازمانی در بنیاد نهج‌البلاغه، به راهنمایی علی اصغر پورعزت، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران، کارشناسی ارشد، مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی.

رضائیان، علی (1391)، تیم‌سازی در قرن بیست و یکم، چاپ پنجم، تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت).

عابدی جعفری، حسن؛ تسلیمی، محمدسعید؛ فقیهی، ابوالحسن؛ شیخ‌زاده، محمد (1390)، تحلیل مضمون و شبکه مضامین: روشی ساده و کارآمد برای تبیین الگوهای موجود در داده‌های کیفی، اندیشه مدیریت راهبردی، سال پنجم، شماره دوم، 151- 198.

قرشی، محمدحسین (1375). تاریخچة دایره‌المعارف‌نویسی در جهان. کیهان فرهنگی، شماره 127، 22-33.

مقدسی، مهناز (1382). دانشنامه‌نگاری نشانه تحول فرهنگی در جامعه. کتاب ماه کلیات، دی و بهمن، 34-49.

Refrences

Alberts, D.J. (2007). A model of multidiscipline teams in knowledge-creating organizations, Team Performance Management, Vol. 13, No. 5/6, pp. 172-183.

Appelbaum, S.H., Bethune, M., Tannenbaum, R. (1999). Downsizing and the emergence of self-managed teams, Participation & Empowerment: An International Journal, Vol. 7, No. 5,pp. 109-130.

Boyatzis, R.E. (1998). Transforming qualitative information: thematic analysis and code development, Sage.

Braun, V., Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology, Qualitative Research in Psychology, Vol. 3, No. 2, pp. 77-101.

Britannica online Encyclopedia. (2017). Encyclopedia Americana, (https://www.britannica.com/topic/The-Encyclopedia-Americana).

Honts, C., Prewett, M., Rahael, J., Grossenbacher, M. (2012). The importance of team processes for different team types, Team Performance Management, Vol. 18, No. 5/6, pp. 312-327.

Iranica online Encyclopedia. (2017). Iranica Encyclopedia, http://www.iranicaonline.org/pages/about.

Kayes, A.B., Kayes, D.C., Kolb, D.A. (2005). Experiential learning in teams, Simulation and Gaming, Vol. 36, pp. 330-354.

Knapp, R. (2010). Collective (team) learning process models: a conceptual review, Human Resource Development Review, Vol. 9, No. 3, pp. 285-299.

Kozlowski, S.W.J., Ilgen, D.R. (2006). Enhancing the Effectiveness of Work Groups and Teams, Psychological Science in the public interest, Vol. 7, No. 3, 77-124.

Kvale, S. (1996). Interviews: An Introduction to Qualitative Research Interviewing. Thousand Oaks, CA: Sage.

Malcolm, M. (2006). Team working: part I– an evaluation of current thinking, Industrial And Commercial Training, pp. 259-264.

Munyon, T.P., Summers, J.K., Ferris, G.R. (2011). Team staffing modes in organizations: Strategic considerations on individual and cluster hiring approaches, Human Resource Management Review, Vol. 21, No. 3, pp. 228–242.

Proehl, R.A. (1997). Enhancing the effectiveness of cross-functional teams, Team Performance Management, Vol. 3, No. 3, pp. 137-149.

Robbins, S.P., Judge, T.A. (2015). Organizational Behavior. 16th Edition, New Jersey: Pearson Education.

Salonsky, S.T. (2011). Team identification: a determining factor of performance, Journal of Managerial Psychology, Vol. 26, No. 3, pp.247–258.

Saunders, Mark, Lewis, Philip, Thornhill, Adrian. (2012). Research methods for business students, 6th edition, England: Pearson.

Villarreal, M., Kleiner, B.H. (1997). Analytical Tools for Facilitating Task Group Performance, Journal of Workplace Learning, Vol. 9, No 3, pp. 94–97.

Wakefield, R.L, Leidner, D.E., Garrison, G. (2008). A model of conflict, leadership, and performance in virtual teams, Information Systems Research, Vol. 19, 434-455.

Wikipedia. (2015). Wikipedia, https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Introduction.

Wikipedia.(2016).Encyclopedia Americana, https://en.wikipedia.org/wiki/Encyclopedia_Americana.

Wikipedia. (2016). Encyclopedia Iranica, https://en.wikipedia.org/wiki/Encyclopedia_ Iranica .

Wikipedia.(2017).Encyclopedia Britannica, https://en.wikipedia.org/wiki/Encycloppedia_Britannica