بیان مضامین تعلیمی در خلد برین وحشی بافقی با استفاده از خبر و انشای طلبی | ||
| پژوهشنامه نقد ادبی و بلاغت | ||
| مقاله 9، دوره 7، شماره 2 - شماره پیاپی 14، آبان 1397، صفحه 153-172 اصل مقاله (252.21 K) | ||
| نوع مقاله: علمی-پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jlcr.2018.68455 | ||
| نویسندگان | ||
| یحیی طالبیان1؛ زهرا فاتحی نصر آباد2 | ||
| 1استاد دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| 2دانشجوی دکتری گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| چکیده | ||
| وحشی بافقی یکی از برجستهترین سخنسرایان سدۀ دهم هجری و از سرآمدان مکتب وقوع است که در قالبهای مختلف شعری، طبعآزمایی کردهاست و در همۀ این قالبها، اشعار درخوری از خود بر جای گذاشتهاست. او در منظومۀ خلد برین به مسائل تعلیمی و اخلاقی اشاره میکند و در این راه، به گونۀ مؤثری از ابزارهای بلاغی، بهویژه علم معانی بهره میبرد. وحشی با استفاده از علم معانی و ابزارهای مناسب آن، مانند جملات امری، خبری و پرسشی به شیوههای مؤثر، موفق به انتقال مفاهیم اخلاقی و تعلیم آنها به مخاطب خود شدهاست و در عین حال، بدین شیوه حضور مخاطب را در متن نیز برجستهتر نشان دادهاست. در این پژوهش، به بررسی این دسته از جملات و معانی ثانویۀ آنها پرداخته شده، لطایف و ظرایف سهمبحث از علم معانی، یعنی جملات امری، خبری و پرسشی و نیز نقش و تأثیر آنها در انتقال مؤثر مضامین تعلیمی شاعر در یک متن تعلیمی شرح و تبیین شدهاست. | ||
| کلیدواژهها | ||
| وحشی بافقی؛ خبر و انشاء؛ ادبیات تعلیمی؛ علم معانی؛ خلد برین | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,015 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 747 |
||