آثار و پیامدهای مشارکت بخش خصوصی در آمورش عالی ایران | ||
| مجلۀ مطالعات جامعهشناختی (نامۀ علوم اجتماعی سابق) | ||
| مقاله 12، دوره 24، شماره 2، اسفند 1396، صفحه 593-627 اصل مقاله (567.88 K) | ||
| نوع مقاله: علمی وپزوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsr.2018.66984 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد توکل1؛ عبدالرحیم نوه ابراهیم2؛ مجید رضائیان* 3 | ||
| 1استاد جامعهشناسی دانشگاه تهران | ||
| 2استاد مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی | ||
| 3عضو هیأت علمی دانشگاه سوره | ||
| چکیده | ||
| در این مقاله به تحلیل آثار و پیامدهای مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی ایران پرداخته و سعی شده، کارکردها و کژکارکردهای آن از منظر خبرگان، مورد مطالعه قرار گیرد. جامعه آماری 75 تن از خبرگان بوده و برای گردآوری اطلاعات از شیوه پیمایش و ابزار پرسشنامه استفاده شده و تجزیه و تحلیل دادهها به روش کمی انجام شده است. یافتههای تحقیق حاکی از آن است که مشارکت این بخش، کارکردها و کژکارکردهای مختلفی را به همراه داشته است. در میان کارکردهای یاد شده، آثار و پیامدهای اجتماعی و فرهنگی از بالاترین رتبه برخوردار بوده و پس از آن به ترتیب، پیامدهای آموزشی، مالی و اقتصادی، اداری و سازمانی و علمی و پژوهشی از اهمیت بیشتری برخوردار است. علاوه بر این، مشارکت بخش خصوصی کژکارکردهایی را نیز در پی داشته است که از آن جمله میتوان به پیامدهای منفی در امور علمی- آموزشی و اجتماعی و فرهنگی اشاره کرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| کارکرد؛ کژکارکرد؛ آموزش عالی؛ بخش خصوصی؛ غیرانتفاعی؛ مشارکت | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,122 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 696 |
||