تعداد نشریات | 161 |
تعداد شمارهها | 6,573 |
تعداد مقالات | 71,032 |
تعداد مشاهده مقاله | 125,502,131 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 98,766,111 |
ارزیابی سواد رسانه ای دانشجویان و دانش آموزان شهر تهران | ||
مجله جهانی رسانه - نسخه فارسی | ||
مقاله 3، دوره 8، شماره 2، مهر 1392 اصل مقاله (785.72 K) | ||
نویسندگان | ||
سفر سلیمان1؛ فریبرز خسروی2؛ زهرا حداد* 3 | ||
1استاد، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه پداگوژی تاجیکستان | ||
2استادیار، سازمان اسناد و کتابخانه ملی | ||
3دانشجوی دکتری، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه پداگوژی تاجیکستان | ||
چکیده | ||
مقاله حاضر به شناخت جامعه دانشجویی و دانش آموزی نسبت به ابعاد سواد رسانه ای پرداخته است. همچنین این مقاله به تبیین میزان سواد رسانه ای و عوامل مرتبط با آن چون میزان تحصیلات، میزان استفاده از تلویزیون، سن و جنس در بین دو جامعه آماری پرداخته است. با بهره گیری از روش پیمایشی و استفاده از ابزار پرسشنامه بر روی 440 دانش آموز و 400 دانشجو با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، داده ها جمعآوری و با استفاده از SPSS تجزیه و تحلیل شده اند. بر اساس نتایج به دلیل ضعف بعد ادراکی سواد رسانه ای دانشجویان و دانش آموزان تهرانی، آنها قادر به انتخاب آگاهانه از میان فرستنده های متعدد، عمل مستقل و کنترل در مرحله مصرف نیستند و نیازمند آموزش هستند تا به ابزار تحلیل و ارزیابی تولیدات رسانه ای مجهز شوند. همچنین دانش آموزان سواد رسانه ای و درک دانش موجود در رسانه ها را معادل "توسعه سواد سنتی" میدانند و دانشجویان آن را معادل "آموزشی که فرد را قادر به درک نحوه کار با رسانه ها" میکند و نیز "معنی سازی" دانسته اند. نتایج نشان میدهند در شرایطی که درک دانش آموزان از هدف سواد رسانه ای بیشتر معطوف به " درک موقعیتهای موجود در رسانه ها " بوده، نگرش دانشجویان" استدلال نقادانه، ارزیابی عملکرد، توانایی گزینش و انتخاب و دستیابی به موقعیت پیشرو" عنوان شده است. نتایج وجود رابطه معنادار میان سن و جنس با میزان سواد رسانه ای دانش آموزان و دانشجویان را نیز نشان میدهند. همچنین رابطه بین میزان تحصیلات و سطح سواد رسانه ای در بین دانشجویان معنادار است اما در بین دانش آموزان معنادار نیست. | ||
کلیدواژهها | ||
آموزش رسانهای؛ سوادرسانهای؛ دانش آموزان؛ دانشجویان؛ ایران | ||
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,349 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,168 |