سامانه پشتیبانی خدمات اطلاعات

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات161
تعداد شماره‌ها6,532
تعداد مقالات70,500
تعداد مشاهده مقاله124,089,896
تعداد دریافت فایل اصل مقاله97,193,594
غیور, محبوبه, شیخ, محمود, حمایت طللب, رسول, معماری, امیرحسین. (1396). تأثیرتمرینات منتخب اسپارک بر تعادل و هماهنگی کودکان مبتلا به طیف اوتیسم: یک مطالعۀ نیمه‌تجربی. , 9(2), 173-180. doi: 10.22059/jmlm.2017.102503.810
محبوبه غیور; محمود شیخ; رسول حمایت طللب; امیرحسین معماری. "تأثیرتمرینات منتخب اسپارک بر تعادل و هماهنگی کودکان مبتلا به طیف اوتیسم: یک مطالعۀ نیمه‌تجربی". , 9, 2, 1396, 173-180. doi: 10.22059/jmlm.2017.102503.810
غیور, محبوبه, شیخ, محمود, حمایت طللب, رسول, معماری, امیرحسین. (1396). 'تأثیرتمرینات منتخب اسپارک بر تعادل و هماهنگی کودکان مبتلا به طیف اوتیسم: یک مطالعۀ نیمه‌تجربی', , 9(2), pp. 173-180. doi: 10.22059/jmlm.2017.102503.810
غیور, محبوبه, شیخ, محمود, حمایت طللب, رسول, معماری, امیرحسین. تأثیرتمرینات منتخب اسپارک بر تعادل و هماهنگی کودکان مبتلا به طیف اوتیسم: یک مطالعۀ نیمه‌تجربی. , 1396; 9(2): 173-180. doi: 10.22059/jmlm.2017.102503.810

تأثیرتمرینات منتخب اسپارک بر تعادل و هماهنگی کودکان مبتلا به طیف اوتیسم: یک مطالعۀ نیمه‌تجربی

رشد و یادگیری حرکتی ورزشی
مقاله 1، دوره 9، شماره 2، شهریور 1396، صفحه 173-180    اصل مقاله (109.43 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی Released under CC BY-NC 4.0 license I Open Access I
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jmlm.2017.102503.810
نویسندگان
محبوبه غیور* 1؛ محمود شیخ2؛ رسول حمایت طللب3؛ امیرحسین معماری4
1استادیار، دانشکدۀ تربیت بدنی، دانشگاه تهران، تهران، ایران،
2دانشیار، دانشکدۀ تربیت بدنی، دانشگاه تهران، تهران
3استاد، دانشکدۀ تربیت بدنی، دانشگاه تهران، تهران، ایران،
4استادیار، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.
چکیده
 
هدف از این تحقیق، بررسی تأثیر تمرینات منتخب اسپارک بر تعادل و هماهنگی کودکان مبتلا به طیف اوتیسم است. تحقیق حاضر یک مطالعۀ نیمه‌تجربی است. بدین منظور 12 کودک اوتیسم با میانگین سنی 12-5 سال در این مطالعه شرکت کردند و به مدت سه ماه تحت مداخله براساس تمرینات منتخب اسپارک قرار گرفتند. شرکت‌کنندگان در 3 مرحلۀ پایه، پیش‌آزمون و پس‌آزمون از نظر مهارت‌های حرکتی براساس تست برونینسکی-ازرتسکی ارزیابی شدند. به‌منظور آنالیز اندازه‌گیری‌های مکرر داده‌‌های ناپارامتریک، از آزمون فریدمن استفاده شد. نتایج نشان داد که تمرینات منتخب اسپارک به‌طور معنا‌داری موجب بهبود مهارت تعادل پویا (001/0 (P<و هماهنگی دوطرفه (001/0 (P< شده است. به‌طور کلی می‌توان گفت که این تمرینات منتخب اسپارک بر بهبود محدودیت‌های حرکتی شدید کودکان مبتلا به اوتیسم تأثیر مثبتی دارد.
کلیدواژه‌ها
تعادل؛ تمرینات اسپارک؛ تمرینات پایه؛ کودکان اوتیسم؛ هماهنگی
مراجع

1.Aggernaes B. “Autism: A transdiagnostic, dimensional, construct of reasoning?” The European journal of neuroscience. Apr  2017, 27.

 

  1. Ahmadi, J. Safari, T. hematian, M. Khalili, Z.” Psychometric Evaluation of diagnostic tests for autism. Journal of Cognitive and Behavioral Sciences”. 2011.1:87-108.

 

  1. American Psychiatric Association, “Diagnostic and statistical manual of mental disorders” (text revision) 4th ed , 2000, Washington DC: 70-84.

 

  1. Jaco A, Mango D, Angelis F, et al. “Unbalance between Excitation and Inhibition in Phenylketonuria, a Genetic Metabolic Disease Associated with Autism”. International journal of molecular sciences. Apr , 2017,18-29.

 

  1. Jihyun L, David L, porretta. “Enhancing the motor skills of children with autisem spectrum disorders”. Journal of autism disorders 2013; 65:134-160.

 

  1. Kimberly A, Fournier, Chris J, Hass. “Motor Coordination in Autism Spectrum Disorders “: J Autism Dev Disorder;2010, 40: 1227–1240.

 

  1. Levison L, Cronin-Gdomb A, shamhamnn J D.” Neuropsychological consequences of cerebellar tumour”  Research in children brain 2000; 123(5): 1041-1050.
  2. Liu L, Gao J, He X, Cai Y, Wang L, Fan X. “Association between assisted reproductive technology and the risk of autism spectrum disorders in the offspring: a meta-analysis”. Scientific reports. Apr, 2017, 62-70.

 

9-      Lochbaum M, Crews D., “Viability of cardio respiratory and muscular strength

            programs for the adolescent with autism”.Complementary Health Practice         Review,2003, 8, 225–233.

 

10-Mostafavi R, Ziaee V, Akbari H, Haji-Hosseini S. “The Effects of SPARK Physical Education Program on Fundamental Motor Skills in 4-6 Year-Old Children”. Iranian journal of pediatrics. Apr , 2013, 23(2) , 216-219.

 

11-  Nancy J, Minshew MD, KiBum S. “Underdevelopment of the postural control system in autism”. Royal Jubilee Hospital on November 2007; 15-16.

12-  Oznoff S, Young F S, Goldring S, Hess L G. “Gross motor development movement abnormalities, and early identification of autism”. Dev disord 2008; 38: 644-656.

 

13-  Parellada M, Pina-Camacho L, Moreno C, et al.” Insular pathology in young people with high-functioning autism and first-episode psychosis”. Psychological medicine. 2017, 11-24.

 

14-  Pan CY, Tsai CL, Chu CH. "Fundamental movement skills in children diagnosed with autism spectrum disorders and attention deficit hyperactivity disorder". Journal of autism and developmental disorders, . Dec, 2009, 39(12), 1696-1705.

15-  Qiu A , Adler M,Crocetti D, Miller MI. “Basal gnglia shapes predict social, comminiucation, and motor dysfunctions in boys with autism spectrum disorder”.Journal of the American Academy of child & adolescent Psychiatry.2010; 49(6):539-51.e4.

 

16-  Schahamann J D, Sherman J e. “The cerebllar cognitive acfective syndrome brain” 1998; 121(4): 561-579.

 

17-  Wang J, Hui-Tzu ,"A study on gross motor skills of preschool children" ,J Res Child Educ (2004),49(3), 246-264.

 

18-  Yimaz L, Yanardag M, Birkan B A, Bumin G. “Effects of swimming training on physical fitness and orientation in autism” . Pediarticles International 2004; 46: 624-626.

 

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1,303
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,422


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب