بررسی نگرش والدین به ادامة تحصیل دختران روستایی (مطالعة موردی: روستاهای شهرستان سنقروکلیایی) | ||
| پژوهش های روستائی | ||
| مقاله 6، دوره 6، شماره 3، 1394، صفحه 593-612 اصل مقاله (250.8 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jrur.2015.56061 | ||
| نویسندگان | ||
| امیرحسین علی بیگی1؛ حسین حیدری* 2 | ||
| 1دانشیار گروه ترویج کشاورزی و توسعة روستایی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه رازی کرمانشاه | ||
| 2دانشجوی دکتری توسعة کشاورزی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه رازی کرمانشاه | ||
| چکیده | ||
| پرداختن به موضوع آموزش دختران روستایی برای برنامهریزی و توسعة روستایی امری ضروری است. هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر بر ادامة تحصیل دختران روستایی (روستاهای شهرستان سنقروکلیایی) است. جامعة آماری این پژوهش، خانوادههایی بودند که دانشآموز دختر داشتند (2269N=). با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، 360 پرسشنامه با روش نمونهگیری تصادفی با انتساب متناسب توزیع شد و در نهایت 349 پرسشنامه تکمیل و تجزیه و تحلیل شد. ابزار اصلی تحقیق پرسشنامهای بود که روایی آن را جمع متخصصان و پایایی آن را ضریب آلفای کرونباخ تأیید کرد. نتایج نشان دادند که دیدگاه والدین به تحصیل دختران منفی است. آزمون ناپارامتری منویتنی مشخص کرد که نگرش والدین به ادامة تحصیل دختران در روستاهایی که دارای مدرسة راهنمایی دخترانه و دبیرستان دخترانه هستند، مثبت و در روستاهایی که فاقد این مدرسهها هستند، منفی است. نتایج آزمون کروسکال والیس نیز نشان دادند، والدین با تحصیلات بالاتر، نگرش مثبتی به ادامة تحصیل فرزندان دختر خود دارند. نتایج این پژوهش میتواند کمک شایانی به برنامهریزان روستایی برای توسعة انسانی و روستایی و آموزش روستاییان کند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش؛ برنامهریزی؛ توسعة روستایی؛ شهرستان سنقروکلیایی؛ والدین | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,992 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 4,112 |
||