نقش فرهنگ دانش در اثربخشی فرایندهای مدیریت دانش مورد مطالعه: یک سازمان دانشبنیان | ||
| تحقیقات کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاهی | ||
| مقاله 1، دوره 48، شماره 3، 1393، صفحه 325-345 اصل مقاله (548.26 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jlib.2014.53444 | ||
| نویسندگان | ||
| میترا دیلمقانی* 1؛ قاطمه فهیم نیا2؛ محمد ابویی اردکان3؛ غلامرضا فدایی4 | ||
| 1استادیار دانشگاه صنعتی مالک اشتر | ||
| 2دانشیار دانشکدۀ علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه تهران | ||
| 3دانشیار دانشکده مدیریت دانشگاه تهران | ||
| 4استاد دانشکده علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه تهران | ||
| چکیده | ||
| هدف: هدف مقاله، شناخت ابعاد و عوامل مؤثر بر فرهنگ دانش و ارائۀ مدل تبیین رابطۀ فرهنگ دانش با اثربخشی فرایندهای مدیریت دانش در یک سازمان دانشبنیان است. روش: روش پژوهش ترکیبی از مطالعات کتابخانهای، اسنادی و تحقیقات آمیختۀ اکتشافی است. ابتدا با مطالعۀ متون، ابعاد و عوامل مؤثر بر فرهنگ دانش استخراج و مدل مفهومی ترسیم شد. سپس پرسشنامه پس از تأیید و نظرسنجی از خبرگان و بررسی وضعیت مدیریت دانش در سازمان، بین محققان (که به روش نمونهگیری احتمالی انتخاب شده بودند) توزیع شد. دادههای جمعآوریشده از طریق نرمافزارهای SPSS و AMOSبررسی و تحلیل شدند. ارتباط اجزای مدل (عوامل زمینهای و ابعاد فرهنگ دانش) با طرح 5 فرضیه و با استفاده از آزمون ضریب همبستگی بررسی شد. یافتهها: نتایج بهدستآمده از مدلسازی معادلات ساختاری نشان داد که بین عوامل زمینهای و ابعاد فرهنگ دانش و نیز بین فرهنگ دانش و اثربخشی مدیریت دانش رابطۀ معنادار و مثبتی وجود دارد. ارزیابی متغیرهای مدل مفهومی نشان داد که ویژگیهای کارکنان، فناوری اطلاعات و ویژگیهای شغلی بر تسهیم دانش و تولید آن تأثیر معنادار و مثبتی دارد، اما این عوامل تأثیر معناداری بر همکاری و یادگیری دانش ندارند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ابعاد فرهنگ دانش؛ تسهیم دانش؛ تولید دانش؛ عوامل زمینهای؛ فرهنگ دانش؛ مدل مفهومی مدیریت دانش؛ همکاری دانش؛ یادگیری دانش | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,228 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,498 |
||