پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 161 |
| تعداد شماره‌ها | 6,573 |
| تعداد مقالات | 71,037 |
| تعداد مشاهده مقاله | 125,521,049 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 98,780,622 |
ارزیابی تطبیقی کیفیت پشتیبانی محتوایی وبسایت کتابخانههای دانشگاه‌های دولتی ایران و ارائۀ پیشنهادهایی برای بهبود آنها | ||
| تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی | ||
| مقاله 6، دوره 48، شماره 2، تیر 1393، صفحه 287-308 اصل مقاله (933.48 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jlib.2014.53029 | ||
| نویسندگان | ||
| حمیدرضا کیانی* 1؛ الهام احمدی2؛ اسماعیل مصطفوی3 | ||
| 1کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی، مسئول کتابخانۀ دانشکدۀ علوم دانشگاه شاهد | ||
| 2کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه شهید چمران | ||
| 3دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه تهران | ||
| چکیده | ||
| هدف: هدف اصلی پژوهش ارزیابی تطبیقی وبسایت کتابخانههای دانشگاه‌های دولتی ایران از نظر کیفیت محتوایی درونی و بیرونی و پشتیبانی است. روش: این پژوهش از نوع کاربردی و به روش پیمایشی - تطبیقی است. ابزار گردآوری داده‌ها چک‌لیست معتبری است که در مرحلۀ پیش‌آزمون، روایی و پایایی آن از طریق بررسی متون و پژوهش‌های مشابه، مشورت با صاحب‌نظران و مقایسه با وبسایت کتابخانههای 5 دانشگاه خارجی سنجیده شد. جامعۀ پژوهش حاضر شامل وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران است. از میان آنها 28 دانشگاه غیرپزشکی و 43 دانشگاه علوم پزشکی دارای وبسایت کتابخانه هستند که در این پژوهش بررسی شده‌اند. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد که وبسایت کتابخانههای دانشگاه‌های غیرپزشکی ایران در کل 74/39 درصد عناصر محتوای درونی، 98/32 درصد عناصر محتوای بیرونی و 27/53 درصد عناصر پشتیبانی و به‌طور میانگین 01/40 درصد معیارهای وبسایت کتابخانههای دانشگاهی را رعایت کرده‌اند؛ در مقابل، وبسایت کتابخانههای دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران در کل 04/34 درصد عناصر محتوای درونی، 40/45 درصد عناصر محتوای بیرونی و 52/52 درصد عناصر پشتیبانی و در مجموع 88/39 درصد معیارها را رعایت کرده‌اند. به‌طور کلی بر اساس معیارهای موجود در چک‌لیست، وبسایت کتابخانههای دانشگاه‌های فردوسی (61)، شاهد (55) و تهران (54) و در گروه غیرپزشکی و وبسایت کتابخانههای دانشگاه‌های علوم پزشکی شاهد (55)، مشهد (47) و شهید بهشتی (45) به ترتیب رتبه‌های اول تا سوم را به خود اختصاص داده‌اند. ارزش/ اصالت: ارزش این مقاله نمایش وضعیت وبسایت کتابخانههای دانشگاه‌های دولتی ایران وارائۀ راهکارهایی برای افزایش کیفیت محتوایی و پشتیبانی وب‌سایت‌ها و کارایی آنهاست. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| پشتیبانی وبسایت؛ دانشگاه‌های دولتی ایران؛ محتوای وبسایت؛ وبسایت کتابخانه‌ها | ||
| مراجع | ||
|
اصغری پوده، احمدرضا (1380). بررسی عناصر و ویژگیهای مطرح در وبسایت کتابخانههای دانشگاهی. پایان‌نامة کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی، مشهد: دانشگاه فردوسی، دانشکده‌ی علوم تربیتی و روانشناسی. فتاحی، رحمت‌الله؛ حسن‌زاده، محمد (1385). نظرسنجی از کتابداران متخصص پیرامون شیوه‌های سازماندهی اطلاعات در وبسایت کتابخانههای دانشگاهی. فصلنامة کتابداری و اطلاع‌رسانی، 9(4)، 21-45. فرج‌پهلو، عبدالحسین؛ صابری، مریم (1384). ویژگیهای ساختاری و محتوایی صفحات خانگی کتابخانههای دانشگاهی ایران در مقایسه با صفحات خانگی کتابخانههای دانشگاهی کشورهای آمریکا، کانادا و استرالیا. فصلنامة علوم و فناوری اطلاعات، 21 (2)، 5-23. ورع، نرجس؛ حیاتی، زهیر (1386). بررسی وضعیت صفحات خانگی کتابخانههای دانشگاهی تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری. فصلنامة کتاب، 72 (4)، 62-78. ورع، نرجس؛ پرتو، بابک (1388). ارزیابی وبسایت کتابخانههای دانشگاهی تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری. افشین موسوی چلک (ویراستار). با همکاری انجمن کتابداری ایران، شاخة مازندران. اولین همایش وبسایت کتابخانههای دانشگاهی، 21 آذر 1388، بابل. ص. 233-250. یوسفیفرد، مهرداد؛ فدایی عراقی غلامرضا (1388). ارائة ویژگیهای مناسب برای سیستم‌های مدیریت محتوای وب‌سایت‌های کتابخانههای دانشگاهی ایران بر اساس عناصر مطرح در وب‌سایت‌های کتابخانههای دانشگاهی دنیا. تحقیقات اطلاع‌رسانی و کتابخانههای عمومی، 15(1)، 66- 93.Harpel-Burke, P. (2005). Library homepage design at medium-sized universities: a comparison to commercial homepages via Nielsen and Tahir. OCLC systems & services, 21(3), 193- 208.
Mohamed H. K., & Anjana M. K. (2010). Contents of national library websites in Asia: an analysis. Annals of Library and Information Study, 57, 98-108.
Raward, R. A. (2001). Academic library website design principles: Development of a checklist. Australian Academic & Research libraries, 32 (2), 123-138.
Ryan, S. M. (2003). Library Web Site Administration: A Strategic Planning Model for the smaller Academic library. Journal Academic Librarianship, 29 (4), 207- 218.
Shukla, A., & Tripathi, A. (2010). Establishing content awareness evaluation criteria for library websites: a case study of Indian academic library websites. Annals of Library and Information Studies, 57, 403-416.
Stojanovski, J. (2010). Analysis of academic library website for services, libraries in the digital age proceedings, 12. [Online] | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,076 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 945 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب