پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 162 |
| تعداد شماره‌ها | 6,578 |
| تعداد مقالات | 71,076 |
| تعداد مشاهده مقاله | 125,705,375 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 98,939,872 |
آسیب شناسی تربیت دینی از چهار منظر | ||
| فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی | ||
| مقاله 5، دوره 4، شماره 2، شهریور 1392، صفحه 81-98 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/japr.2013.52353 | ||
| چکیده | ||
| آسیب‌شناسی تعلیم و تربیت دینی از چند منظر قابل بررسی و تحلیل است. نخست، این که آیا توفیق تعلیم و تربیت دینی در مکتب انبیا، با این که آنان انسان‌های صالح و الگو و اسوه بودند، حداقلی است یا حداکثری؟، دوم، دین و پیامبرآورش به دلایل اعتقادی مصون از خطا و آسیب‌اند، اما وقتی دین در بستر تاریخ جریان پیدا می‌کند گرفتار آسیب‌هایی می‌شود. سوم، جامعه در حال گذار از سنت به مدرنیته طبیعتا با سلسله‌ای از مسائل و چالش‌ها مواجه می‌شود که از قضا، بحث‌برانگیزترین آن‌ها در حوزة اعتقادات و تعلیم و تربیت دینی است. نظام آموزشی ما در حوزة سنت و مدرنیته دچار سلسله‌ای از چالش‌ها و تعارض‌های درونی است. از سویی می‌خواهد متعلمان دانشمند، محقق، متفکر، پرسشگر، خلاق، و نقاد شوند، از دیگرسو، در امر تعلیم و تربیت دینی پیرو و تابع قرائت رسمی از دین باشند. چهارم، حکومت درصدد است که تعالیم دینی را به صورت حداکثری و آرمانی در جامعه اجرا کند. به این نگاه و نگرش حکومت تحلیل و نقدهایی وارد است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آسیب شناسی؛ تعلیم و تربیت دینی؛ سنت و مدرنیته | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,387 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 140 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب