ارزیابی اثربخشی دوره های داوری و مربیگری از دیدگاه دانشجویان براساس مدل کرک پاتریک | ||
| نشریه مدیریت ورزشی | ||
| مقاله 9، دوره 5، شماره 4، 1392، صفحه 161-178 اصل مقاله (181.68 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22059/jsm.2014.36226 | ||
| نویسندگان | ||
| حسین بخشنده* 1؛ حمیدرضا احمدی2؛ محسن بهنام2؛ مهرزاد حمیدی2 | ||
| 1پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی | ||
| 2دانشگاه تهران | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر، ارزیابی اثربخشی دوره های داوری و مربیگری از دیدگاه دانشجویان شرکت کننده بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی است. جامعة پژوهش دانشجویان دانشکده های تربیت بدنی دانشگاه های دولتی شهر تهران بودند که تعداد آنها بعد از بررسی های اولیه 2000 نفر به دست آمد. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 322 نفر تخمین زده شد. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامة محقق ساختة 24 سؤالی براساس مدل کرک پاتریک بود. روایی پرسشنامه با بهره مندی از دیدگاه های 8 تن از استادان و صاحب نظران مدیریت ورزشی حاصل شد و پایایی پرسشنامه ها از طریق آلفای کرونباخ برابر 91/0 محاسبه شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین و درصد فراوانی) و آمار استنباطی (t تک نمونه ای) استفاده شد. نتایج نشان داد کلاس های مربیگری در 8 رشته و کلاس های داوری در 4 رشتة ورزشی اثربخشی لازم را داشتند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اثربخشی؛ داوری؛ مربیگری؛ مدل کرک پاتریک؛ دانشجویان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 7,539 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 5,490 |
||