| تعداد نشریات | 126 |
| تعداد شمارهها | 7,108 |
| تعداد مقالات | 76,338 |
| تعداد مشاهده مقاله | 152,250,505 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 114,227,162 |
تأمّلی در شاخص سبک و نماد در مطالعة شواهد باستان شناختی و نقش آنها در میزان دسترسی به حوزة ادراکات گذشته | ||
| مطالعات باستان شناسی | ||
| مقاله 10، دوره 1، شماره 1، شهریور 1388، صفحه 185-198 اصل مقاله (278.54 K) | ||
| نویسندگان | ||
| حکمت¬ا... ملّاصالحی1؛ سیما یدالهی2 | ||
| 1استادیار گروه باستان¬شناسی دانشگاه تهران | ||
| 2استادیار گروه باستان شناسی دانشگاه تهران | ||
| چکیده | ||
| شکاف موضوعی (Dichotomy) از جمله معضلات جدّی در مطالعات باستان شناختی است؛ معضلی که بیش و کم، همة رشتهها و دانشهای انسانی و اجتماعی و تاریخی و حتّی برخی از دانشهای طبیعی نیز با آن رویارویند. لیکن این معضل در باستان شناسی، به ویژه باستان شناسی پیش از تاریخ، دشواریهای عملی و ناکامیهای معرفتیِ دیگری را نیز در پی داشته است. آنچه اصطلاحاً شواهد باستان شناختی اطلاق شده، یکسر صامتاند و مخدوش و شقه شده که میباید باستان-شناسانه، ساماندهی، مفصلبندی، پیکربندی، ترمیم، توصیف، تحلیل، تقریر، تفسیر، معناکاوی، بازنمایی، بازسازی و یا باز آفرینی مفهومی و ذهنی و مجازی شوند تا بتوان از پیکر مادّی آنها نوعی آگاهی و معرفت باستان شناختی با همة محدودیّتها و نارسائیهایش برکشید؛ معرفتی که چندان بیربط و فارغ ازانطباق نسبی با رخدادهای گذشته نباشد. نوشتار حاضر با دامن زدن به مسئلة مهم و کلیدی سبک و نماد، سعی میورزد امکان یا عدم امکان دستیابی به چنین هدف و مقصدی را در پژوهشهای باستان شناسی مورد بررسی و ارزیابی قرار دهد. بقایای باستان شناختی، هنگامی که در چارچوب روش شناسی اصولی و متناسب با نوع موضوعات مورد مطالعه، تحلیل و معناکاوی و تفسیر بشوند این امکان وجود دارد که بتوان به وساطت آنها پلی به سوی سامانههای ادراکی و کنشهای ذهنی و رفتارهای مفقود و متروک جامعهها و جمعیّتهای گذشته زد. به همین دلیل نیز در نوشتار حاضر، سبک ونماد راهمچون پلی میان شواهد یا دادههای مشهود باستان شناختی و ادراکات ورفتارهای منجمد گذشته به عنوان موضوع محوری بحث برگزیدهایم. | ||
| کلیدواژهها | ||
| بقایای باستان شناختی؛ رفتار نمادین؛ سامانههای ادراکی؛ سبک؛ نماد | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,183 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,470 |
||