تعداد نشریات | 161 |
تعداد شمارهها | 6,572 |
تعداد مقالات | 71,031 |
تعداد مشاهده مقاله | 125,501,125 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 98,764,406 |
نیازسنجی آموزشی زنان روستای قمام شهرستان سنقر (بر مبنای مدل بوریچ و تحلیل کوادرانت) | ||
زن در توسعه و سیاست | ||
مقاله 7، دوره 9، شماره 1، فروردین 1390، صفحه 165-183 اصل مقاله (1.11 M) | ||
نویسندگان | ||
کیومرث زر افشانی1؛ حسین آگهی2؛ خوشقدم خالدی3 | ||
1دانشیار دانشکده کشاورزی و عضو پژوهشکده اقتصادی اجتماعی دانشگاه رازی | ||
2دانشیار دانشکده کشاورزی، دانشگاه رازی | ||
3کارشناس ارشد ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی | ||
چکیده | ||
در بسیاری از برنامههای آموزشی ترویجی توجه اندکی به نیازهای آموزشی از دیدگاه مخاطبین و کارشناسان ترویج میگردد و درنتیجه اثربخشی فعالیتهای ترویجی تحت شعاع قرار میگیرد. لذا هدف از این پژوهش توصیفی- پیمایشی بررسی نیازهای آموزشی زنان روستای قمام شهرستان سنقر با استفاده از دو مدل نیازسنجی بوریچ و کوادرانت بود. جامعهی آماری این مطالعه را زنان روستای قمام در شهرستان سنقر و کارشناسان ترویج تشکیل دادند. با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده و بهرهگیری از جدول کرجسی و مورگان تعداد 100 نفر از زنان روستایی انتخاب شدند. با توجه به محدودیت تعداد کارشناسان ترویج اقدام به سرشماری نموده و تعداد 35 نفر از آنان در این مطالعه شرکت نمودند. این پژوهش در دو مرحله انجام گردید؛ نخست نیازهای آموزشی زنان روستایی از دیدگاه خودشان با استفاده از پرسشنامه مبتنی بر مدل بوریچ مشخص گردید. نتایج این بخش نشان داد که 12 نیازآموزشی، دارای بالاترین اولویت میباشند که 3 اولویت اول به ترتیب شامل اقتصاد خانهداری، آموزش تغذیهی کودکان و مهارتهای طبخ غذا بود. در مرحله دوم با استفاده از مدل کوادرانت نیازها از دیدگاه زنان و کارشناسان تطبیق داده شد، نتایج نشان داد که اکثر نیازهای آموزشی از دید گاه زنان وکارشناسان با یکدیگر تطابق دارد. به منظور اثربخشی برنامههای ترویجی، توجه به دیدگاه زنان روستایی و کارشناسان ترویج امری ضروری بوده و این مسئله با استفاده از مدل نیازسنجی بوریچ و کوادرانت امکان پذیر است. | ||
کلیدواژهها | ||
زنان روستایی؛ مدل بوریچ؛ مدل کوادرانت؛ نیازسنجی؛ نیازهای آموزشی. | ||
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,015 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,226 |