پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 161 |
| تعداد شماره‌ها | 6,572 |
| تعداد مقالات | 71,028 |
| تعداد مشاهده مقاله | 125,499,208 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 98,761,633 |
شیوهء یادگیری مستقیم در بستر آموزش الکترونیکی " | ||
| پژوهش ادبیات معاصر جهان | ||
| مقاله 7، دوره 10، شماره 23، فروردین 1384 اصل مقاله (570.66 K) | ||
| نویسنده | ||
| نادر حقانى* | ||
| چکیده | ||
| توجه بیش از حد شیوهء "دستور- ترجمه " به متون ادبی و تأکید آن بر انتقال و تعمیق مهارت های کتبی خواندن و نوشتن، به عنوان مهارت های اصلی در آموزش زبان، به تدریج موجبات انتقاد نسبت به این شیوه را فراهم آورد. تحولات قرن بیستم و تأثیر آن بر اهداف آموزش زبان، ضرورت شیوهء جدیدی که قابلیت انطباق با نیازهای به روز زبان آموزان و تأمین اهداف آموزشی آنان را داشته باشد، الزامی ساخته بود. با استفاده از مطالعات آواشناسی، به عنران یکی از شاخه های زبان شناسی و اولویت مهارت های شفاهی شنیدن و صحبت کردن در آموزش زبان، شیوهء جدیدی تحت عنوان شیوهء "یادگیری مستقیم " ابداع شد. از آنجا که این شیره تاکنون بیشتر در بستر آموزش سنتی و در کلاس های حضوری مورد استفاده قرار گرفته است، در تحقیق حاضر، قابلیت های شیوهء یادگیری مستقیم و چگونگی استفاده از آن، در دو بستر سنتی و الکترونیکی، مورد بررسی قرار می گیرند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آموزش زبان؛ الگوی صحبت؛ بستر الکترونیکی؛ شیوهء یادگیری مستقیم؛ مهارت های شفاهی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,738 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,040 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب