پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 161 |
| تعداد شماره‌ها | 6,572 |
| تعداد مقالات | 71,003 |
| تعداد مشاهده مقاله | 125,492,810 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 98,752,726 |
آموزش خلاق - تجربه | ||
| هنرهای زیبا | ||
| مقاله 3، دوره 18، شماره 18 - شماره پیاپی 463، تیر 1383 اصل مقاله (838.85 K) | ||
| نویسنده | ||
| دکتر عیسی حجت* | ||
| چکیده | ||
| ان مقاله محصول تجربه ای یک ساله در آموزش دروس پایه معماری است. نظریه پشتیبان این تجربه آموزش معماری را در سه عرصه تزکیه - تعلیم و حکمت قابل حصول می داند. این نظریه بر آنست که مراتب اولیه آموزش معماری باید به پالایش و پرورش ذهن و استعداد شاگردان بپردازد تا راه آنان را برای طی مراتب بعدی (کسب دانش ها و درک بینش های معماری) هموار سازد. با این رویکرد مقاله پس از بیان مبانی نظری خود به تشریح روش های اتخاذ شده برای تدریس و پرورش استعداد دانشجویان می پردازد روش هایی که حکایت از تعامل دایم بین استاد شاگرد - و برنامه درسی داشته و هر لحظه در حال بازبینی نقد و تکمیل خویش می باشد. نگاهی کوتاه به چند تمرین و آنگاه بازنگری و نقد این فرایند یک ساله از دیدگاه دانشجویان پایان بخش این گزارش خواهد بود این نگاه نقادانه می تواند محکی باشد برای دریافتن میزان تقرب به اهداف و موفقی در روش های اتخاذ شده. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آموزش؛ استعداد فردی؛ پرورش؛ خلاقیت؛ دروس پایه؛ معماری | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,704 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,596 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب