پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 127 |
| تعداد شمارهها | 7,122 |
| تعداد مقالات | 76,565 |
| تعداد مشاهده مقاله | 153,217,822 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 115,417,320 |
حرفی از جنس زمان | ||
| هنرهای زیبا | ||
| مقاله 4، دوره 12، شماره 12 - شماره پیاپی 460، دی 1381 اصل مقاله (379.33 K) | ||
| نویسنده | ||
| دکتر عیسی حجت* | ||
| چکیده | ||
| مقاله ابتدا نقدی کوتاه خواهد داشت بر تقسیم بندی رایج شیوه های آموزش معماری به دو اردوگاه سنتی و دانشگاهی (آکادمیک) و آنگاه با نگاهی دیگر گونه به شیوه ها و دور های آموزش معماری و با قرار دادن "تعین" و "عدم تعین" به عنوان وجه تمایز به دسته بندی جدید در این میدان دست زده و آموزش معماری را به دو دوران هم گرا و واگرا تقسیم و تعریف خواهد کرد. معرفی گونه های متفاوت آموزش در هر یک از دو دستگاه هم گرا و واگرا و سپس تحلیل و نقد و آسیب شناسی این گونه ها بدنه و ساختار اصلی مقاله را تشکیل می دهد. پایان بخش مقاله اشاره به ناکارآمدی شیوه های کنونی آموزش معماری در ایران و پیشنهاد بازنگری و بازسازی بنیان های فکری - فلسفی این مهم با درک شرایط روز می باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش؛ تعین؛ دانشگاهی؛ سنتی؛ عدم تعین؛ معماری؛ هم گرا؛ واگرا | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,384 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,621 |
||
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب