1.

. بازنگری نظریه منطقه تقریبی رشد ویگوتسکی: بازتعریف نقش مشارکت والدین در یادگیری زبان انگلیسی کودکان

دوره 14، شماره 4، بهمن 1403، صفحه 541-560
الهام اکبری

2.

بررسی سواد هوش مصنوعی و فرصت‌ها و چالش‌ها در میان زبان‌آموزان زبان انگلیسی در ایران

دوره 16، شماره 1، فروردین 1405، صفحه 127-147
عارف تجریشی فر؛ محمدحسین نوروزی

3.

تأثیر تلفیق تدریس خصوصی معلم با مشارکت تحصیلی و روان‌شناختی والدین بر پیشرفت تحصیلی، عزت‌نفس و اضطراب زبان انگلیسی دانش‌آموزان دوره متوسطه

دوره 16، شماره 1، فروردین 1405، صفحه 109-126
سیده الهام الهام‌بخش؛ فاطمه خضری؛ علی امیدوار ابرقویی

4.

تأثیر راهبردهای خودتنظیمی مدیریت زمان و تنظیم تلاش برای یادگیری زبان انگلیسی به منزلة زبان خارجه

دوره 3، شماره 1، فروردین 1392، صفحه 135-153
مریم مشکوۃ؛ محمد شعبانی

5.

تحلیلی بر مدیریت و پایش گفتمان سیاسی در مرحلة دوم مناظرات چهاردهمین انتخابات ریاست جمهوری اسلامی ایران در سال ۱۴۰۳

دوره 15، شماره 1، اردیبهشت 1404، صفحه 1-15
حسن محمدی؛ علی همتی؛ علی محمد محمدی

6.

سیستم خودهای انگیزشی زبان دوم و عملکرد زبان انگلیسی: نقش واسطه‌ای خودنظم‌بخشی و اضطراب زبان دوم

دوره 13، شماره 3، آذر 1401، صفحه 377-393
فاطمه عزیزخان؛ زهرا نقش؛ سیده زهرا عمادی

7.

نقش هوش چندگانه در هویت فرهنگی و پیشرفت زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی

دوره 10، شماره 1، فروردین 1399، صفحه 1-18
شراره ابراهیمی؛ شهرام افراز؛ فضل‌الله صمیمی





سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب